之后的幾天，哈利一直是郁郁寡歡的，赫敏問羅恩和巴德他怎么了，羅恩說不知道，巴德覺得這種事還是不要亂說為好，就也搖搖頭。
　　巴德本想要勸說哈利別再去看那個鏡子了的，可是覺得自己的勸說并不會起什么作用，因此也懶得的開口。
　　第三天晚上之后，巴德便再也沒見哈利去找魔鏡，看來鄧布利多已經告誡哈利，并將魔鏡轉移走了。
　　隱形衣這幾天也一直疊的整整齊齊的，放在箱子的底部。
　　巴德看哈利好久沒用到隱形衣，便向哈利借來隱形衣，準備開始隱形術的研究。對此，哈利當然不會拒絕。
　　巴德將隱形衣拿在手里感覺了一下，這是某種像液體一樣的、銀灰色的東西，聚成一堆，閃閃發(fā)亮。
　　它摸在手里怪怪的，仿佛是用水編織而成。
　　整件隱形衣是由一種動物的毛發(fā)編織而成，從《神奇動物在哪里》中了解過，應該是隱形獸的毛皮。
　　這些隱形獸大多分布在遠東地區(qū)，也就是中國、俄羅斯等地，性情溫和，當他受到威脅時，能夠隱藏自己的身形。
　　參考著《隱形術的隱形書》，將靈識投入其中。巴德發(fā)現(xiàn)，這件隱形衣的制作似乎沒有自己想象的那么復雜。
　　在由隱形獸的皮毛編織的布料上用古如尼文刻錄著有關隱形術的符號，一件隱形衣就制成了。
　　將隱形衣中的古如尼文記憶在腦海中，調動伏地魔的記憶加以理解。
　　巴德將拉文克勞的冠冕拿在手中，準備先拿這件神奇物品做做實驗。
　　雖然不是用隱形獸的皮毛作為載體，但是自己只是想要將冠冕隱形，相比通過物體將人的身體隱形來說容易很多。
　　巴德用靈識在拉文克勞的冠冕中刻錄著，隨著刻錄的完成，巴德念動隱形術的咒語，冠冕確實消失不見了。
　　看來自己的研究是成功了，自己以后可以上課的時候也帶著冠冕，加快自己的學習速度。
　　假期結束后，小巫師們開始正常的學習生活，赫敏已經開始制訂復習計劃，并在她所有的筆記上標出不同的顏色。
　　巴德見狀，便將赫敏的筆記與計劃都用復制咒復制了一份，準備緊追學霸的腳步，和赫敏一起開始復習。
　　畢竟一個好的期末成績也許會讓巴德?lián)碛幸粋€愉快的假期生活。
　　哈利和羅恩本來滿不在乎，但她不停地對他們嘮叨，叫他們也這樣做。
　　“赫敏，考試離我們還有好幾百年呢。”
　　“十個星期，”赫敏反駁道，“不是好幾百年，對尼可勒梅來說，只是一眨眼的工夫。”
　　“可是我們也沒有六百歲啊，”羅恩提醒她，“而且，不管怎么說，你為什么還要復習呢，你已經什么都知道了。”
　　“我為什么要復習?你瘋了嗎?你知不知道，我們要通過這些考試才能升入二年級?
　　它們是很重要的，我應該在一個月前就開始溫習的，真不知道我當時是怎么了。”
　　不幸的是，老師們的想法似乎和赫敏是一樣的。為了期末考試中所有的小巫師都能順利通過，他們布置了一大堆家庭作業(yè)。
　　希望通過作業(yè)的方式讓小巫師們會想起圣誕節(jié)假期以前的知識。