????左風再次爬到高崖上后，做的第一件事就是將他親手制成的藤繩毀去。下方山洞只有師傅和自己知道，絕不能留下線索讓外人知曉。
????從懷中將兩本已經(jīng)浸濕的書拿出，左風借著月光仔細看去。單從外表觀察，這兩本書與村子里那些普通的書沒有什么區(qū)別。
????左風用手指仔細摩挲書的表面，發(fā)現(xiàn)其質地極為特殊比一般紙張要柔軟細膩的多。上面的墨跡也不似寫在上面，而更像是和紙本就為一體。
????他相信藤肖云如此重視的物品，加上特殊的質地和遇水不散的墨，都說明了這絕不會是普通的武技那么簡單。
????順手翻開一本名為“逆風行”的身法武技，只略微看了幾眼就不禁讓左風眉頭大皺。
????逆風行，王級身法武技，練至小成可短時間御空，練至大成翱翔天際速度堪比飛行獸。本來看到此處左風已經(jīng)快要滴出口水，但后面的一行小字讓他的心立刻如墜冰窟，“修煉者必須達到風屬性靈氣外放”。
????左風知道若想開發(fā)自身屬性，必須突破煉體三個階段進入煉氣階段才可以。煉體的三個階段分別是強體、煉骨、淬筋，突破后進入煉氣階段又分為感氣、納氣、御氣。
????這武技修煉要求極為苛刻，左風現(xiàn)在只有強體期四級，還要突破六級才能進入淬筋期。要達到御氣期起碼還要跨越四個階段，要知道每一階可是有著九級，而且還要碰巧自身具備風屬性。
????左風現(xiàn)在的感覺就好似一個窮人，站在一座金山前就是丁點拿不去。即使如此左風依舊將這部武技粗略看過一番，這才將注意力放在另一部武技之上。
????云浪掌，掌法武技，階位不詳，練至小成即可開山裂石，大成威力同樣不詳。左風簡單看了一下開篇介紹，不禁有些疑惑，這本武技不是修煉要求太過苛刻，而是對于修煉者完全沒有要求。
????這武技看介紹應該威力巨大，小成就有開山裂石之威能，如果大成豈不是要移山填海。但越是高階的武技要求應該越高，就同第一部“逆風行”那般要求嚴苛。
????左風略微沉吟后，決定立刻開始修行。村子最近形勢變的極其微妙，鄰村幾個村長竟然沒來參加成人禮，自己必須要短時間內提高實力。自己剛剛突破強體期三級，短時間很難再有突破，那么眼下修行一門強橫的武技無疑是最好的選擇。
????緩緩翻開第二頁，赫然有著一行大字?！霸普?，浮與空，形無常，隨風動。浪者，浮于水，疊其形，隨勢動?！?br/>
????左風凝目細看，這二十二個大字龍飛鳳舞，其上帶給人的威勢撲面而來，好似欲從書中躍出一般。有此可見這二十二字既是作者的感悟，同樣又是這武技的總括。
????左風以前雖未修習過武技，但卻聽說過高階武技只能意會，至于其中的感悟更是無法傳授?？蛇@行文字又分明讓他略有所感，而且那二十二字的筆畫架構之中隱隱蘊含著云浪之勢，很難想象這書的作者是如何辦到。
????略作調整后，左風摒除掉腦中的雜念，開始專心記憶武技運用的經(jīng)脈和幾處竅穴。這部武技的介紹不可謂不詳盡，其中還有幾頁圖畫是將經(jīng)脈和竅穴用紅色標記出來，以便修習者可以更直接的掌握。
????當整部武技全部看完也記憶完畢后，新的問題又產生了。書中記載的武技運行線路，竟然有著三條之多。
????“難道是將兩種假的運行方式參雜其中，掩飾那真正的運行法門？”
????左風帶著一臉疑惑再次仔細研究起來，不知不覺間他已在此專研了整夜。直到第一縷陽光照在崖頂之時，左風一臉震驚的抬起頭來，根本不顧刺目的陽光直接射進眼內。
????自言自語的說道：“難道三條都是真的運行法門，這也就是說，如果要發(fā)出云浪掌就需要同時調動三股靈氣，同時經(jīng)由不同的經(jīng)脈運行，最后匯于掌心位置。這……這怎么可能?！?br/>
????他并不清楚，自己的一次妙想天開，竟然將這部武技無數(shù)年來都無人可解謎團撥開。
????一臉呆滯的左風望著遠方只露出一角的金黃太陽，直到被陽光將眼睛刺的留下淚來，這才猛然反應過來。伸手輕輕揉搓著雙眼，忽然間好似有著一道閃光劃過腦海，左風覺得自己好像抓住了什么，但好像又什么都沒有抓到。
????正在他將手舉起想要撓頭之際，他的手掌猛的頓在眼前。此時他那纖細白皙的手掌中有著剛剛擦拭過的淚痕。忽然間一種狂喜由心底升起，他猛然站起身來大聲吼道。
????“我明白了，原來是這樣?！?br/>
????一場頓悟終于讓左風明白了三條經(jīng)脈的運用原理，這也是他手中那淚痕給了自己啟發(fā)。他之前一直想不通，如何能同時運用三條經(jīng)脈將靈氣至掌心發(fā)出，當看到那分幾次抹過的眼淚在手中融為一體時，他也終于領悟到其中的運用之法。
????就是分先后將靈氣送出，當?shù)谝徊`氣送到掌心后含而不發(fā)，直到所有靈氣運至掌心后這才完全吐出，從而應該會發(fā)揮出云浪掌的真正威力。