第九十四章一元一次方程
　　
　　江小楓坐在協(xié)會的辦公桌上不斷的敲擊著電腦，今天是他的第一堂課，課件什么的要準(zhǔn)備好。
　　
　　突然，工作室的門被敲響了。一名暗紅色長發(fā)女子走了進(jìn)來。
　　
　　“原恩夜輝？”江小楓驚訝的看向門口的人影，“你怎么來了？”
　　
　　原恩夜輝沒有答話，而是問道，“這是你創(chuàng)辦的協(xié)會？”
　　
　　“也不完全算?！苯鹘忉尩溃笆啡R克學(xué)院希望我可以傳授一些我的知識，然后我同意了?！?br/>　　
　　“所以，就有了這個(gè)協(xié)會？”原恩夜輝好奇的問道。
　　
　　“嗯?！苯鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭，“哦對了，今天上午，一二年級有我的課，你可以試著聽一聽。感興趣的話，可以加入我的協(xié)會。”
　　
　　說著，江小楓收起了電腦，“好了，準(zhǔn)備去上課了?！?br/>　　
　　......
　　
　　大會堂中，一年級和二年級的學(xué)生都坐在了一起。
　　
　　史萊克學(xué)院的大會堂非常寬廣，即便是一二年級的學(xué)生坐在一起，也絲毫不顯得擁擠。當(dāng)然，一二年級本身也沒有多少人。
　　
　　這次的公開課也算是一次試點(diǎn)，如果效果好的話，可能會向其他年級逐漸推廣。
　　
　　而聚集在大會堂的一二年級學(xué)員則聚在一起竊竊私語。
　　
　　“你知不知道我們來這里到底是干嘛的？”
　　
　　“不知道，好像是什么新課程，拿我們進(jìn)行試點(diǎn)?！?br/>　　
　　“我聽說，我們學(xué)校今天成了了一個(gè)新的協(xié)會，不知道和它也沒有關(guān)系?！?br/>　　
　　“誒你還別說，搞不好真的有關(guān)系?！?br/>　　
　　“嘿，嘿，先別聊了，老師來了~，誒？什么鬼？”
　　
　　江小楓帶著電腦，緩緩的走上了講臺，“你們好，我是一年級的班長，同時(shí)也是這門新課程的老師。”
　　
　　一年級的眾人在短暫的驚訝后，頓時(shí)傳來了大片的呼聲。二年級則是一臉茫然的看著一年級的反應(yīng)。
　　
　　“首先，我給大家介紹一下我的這門課程：數(shù)理化，其實(shí)代表著三個(gè)部分，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)。”
　　
　　“數(shù)學(xué)，是物理和化學(xué)的基礎(chǔ)，我們生活中的方方面面都會用到數(shù)學(xué)。下至貨幣交易，上至魂導(dǎo)科技的研究，只是很多人都沒有意識到而已。我舉個(gè)例子?！?br/>　　
　　說著，江小楓在黑板上寫下了一行字。
　　
　　【1+1=】
　　
　　“你們知道，這個(gè)問題的答案嗎？”江小楓轉(zhuǎn)身向臺下的人問道。
　　
　　二年級的大部分人都用看傻子一樣的眼神看著江小楓，一年級的學(xué)員也是一臉疑惑的看著他。
　　
　　江小楓微微一笑，“這道題的答案，想必大家都知道。那么，我再出一個(gè)判斷題。在這里，我引入兩個(gè)概念，因數(shù)：整數(shù)a除以整數(shù)b，如果這個(gè)結(jié)果是整數(shù)且沒有余數(shù)，那么，b就是a的因數(shù)?！?br/>　　
　　說道這里，江小楓略微停頓了一下，這是一個(gè)比較簡單的概念，但總歸還是需要讓他們思考一下。
　　
　　“第二個(gè)概念，質(zhì)數(shù)：在大于1的整數(shù)中，除了1和他自身以外，不再有其他因數(shù)的數(shù)?！?br/>　　
　　靜靜的等待著臺下的學(xué)員消化完這兩個(gè)概念，江小楓才繼續(xù)說道，“那么，這是我的第二個(gè)問題?！?br/>　　
　　說著，江小楓再次在黑板上寫下一行字。
　　
　　【任一大于5的整數(shù)，都可以寫作三個(gè)質(zhì)數(shù)之和?！?br/>　　
　　“請問，這個(gè)結(jié)論對不對。”說著，江小楓靜靜的看著臺下的學(xué)員，等待著他們的答案。
　　
　　半晌，一名精神系魂師弱弱的舉起手，不確定的說道，“應(yīng)該，是對的吧？”