“哈？我說的都是正經(jīng)的�。∥揖蛯δ切﹪娮觽冋f一句：有本事，你們也創(chuàng)作一首《童年》；有本事，你們把《海爾兄弟》看完一遍，再發(fā)表評論，好嗎？連看都不看，怎么斷定一部作品的好壞？”
　　
　　蘇酥心說，不能再讓這家伙暢所欲言了，自己絕對做了一個錯誤的引導。
　　
　　“楊過先生，請問您對兒童文化局官網(wǎng)上的其它作品，有什么看法？”
　　
　　“不錯啊！有幾本很不錯，比如那個《古代兒童故事》就很好，里面有很多寓意。但是，從整體上講缺乏連貫性。鄭艷阿姨的《這是為什么？》也不錯，抓住了孩子們的求知心理。還有，那《科技小子》其實也挺不錯的，只是缺乏了那么一丁點的趣味性，再就是知識層面稍微高了一點兒......”
　　
　　楊過頓時噼里啪啦地開始指點江山，蘇酥被忽悠得一愣一愣的！經(jīng)過楊過的這一翻詮釋，她竟然忘了繼續(xù)提問了，全都是楊過在口若懸河地講解。
　　
　　.......
　　
　　天下娛樂總部。
　　
　　“總編，這就是我這一次的采訪稿，我覺得我該把楊過開頭的那幾段給去掉，太招人恨了......”
　　
　　“去掉？為什么要去掉？虧你還是一個記者，這么好的噱頭，這么氣人，這么裝逼的話，這要是往外面一擱，我保證咱們明天報紙的銷售量會大增。留著......”
　　
　　“啊……？”
　　
　　“啊什么��？原稿，原封不動地發(fā)，評價留給輿論......”
　　
　　事實上，正如蘇酥所預料的，這篇稿子一發(fā)出來，頓時引起了不小的轟動。稿子被不斷地授權轉載，無數(shù)人在瘋傳。
　　
　　“狂妄，太狂妄了。他以為自己有點兒才能，就要上天了？”
　　
　　有人痛斥，覺得楊過太狂妄，太膨脹了。
　　
　　“媽蛋！竟然對別人的作品評頭論足，你當你是誰��？還說什么沒看過就沒資格評價，我他么倒是要去看看他到底寫出了什么東西�！�
　　
　　一人。
　　
　　百人。
　　
　　萬人。
　　
　　.......
　　
　　“呃！好像......好像特喵的確實還可以��！只是這開篇畫風，怎么那么慘不忍睹呢？”
　　
　　“尼瑪！這家伙就是一個坑！這《海爾兄弟》的畫風實際上并沒有比《貓和老鼠》好多少。但是，里面的故事確實充滿了刺激和冒險。”
　　
　　......
　　
　　同一時間，本次參賽的多名作者也在接受采訪。
　　
　　周秀在接受采訪。
　　
　　記者問道：“請問周秀先生，您覺得《童年》這首歌是否存在作弊嫌疑呢？”
　　
　　周秀冷著臉答道：“存不存在，我說了不算。但是，《童年》這首歌為什么會在兒童文化局播放，我持有疑問……”
　　
　　記者：“那么請問您怎么看待《海爾兄弟》這部作品呢？”
　　
　　周秀：“乍一看上去很普通，不過后面確實引入了不少知識。但恕我直言，這些知識大部分都和地理有關，涉及的面比較狹窄。在每一集的結尾，它都有引導孩子積極向上的一些內(nèi)容，但頗為生硬，我覺得還有提升的空間�！�
　　
　　.......
　　
　　記者：“孔章爺爺，請問您怎么看待楊過對您的《古代兒童故事》的評價呢？”
　　
　　孔章老頭一大把年紀了，微笑著搖了搖頭道：“我這么大歲數(shù)了，你讓我寫連續(xù)的劇情，我寫不出來。我研究古文獻，研究各個時代的兒童教育情況，確實如楊過所說，我這里的多是偏向于感性方面，在故事性上并不強，不過它們都很經(jīng)典�！�