華龍內(nèi)心想了想，現(xiàn)在也是知道了怎么回事了，這個(gè)情況呢，有點(diǎn)像兩個(gè)華龍已經(jīng)融合在一起了，兩邊的記憶華龍都緩慢的融合在一起了，已經(jīng)分辨不出來(lái)誰(shuí)是誰(shuí)了。
????但是不管怎樣，華龍都是高興的，這個(gè)世界有很多歌曲都不是自己所熟悉的，換句話說(shuō)，在那個(gè)世界風(fēng)風(fēng)火火的歌曲，這個(gè)世界居然沒(méi)有，恩，是沒(méi)有，很多的明星也是不一樣的，那么擁有一個(gè)世界的歌曲，還愁成不了明星歌手？想到這里華龍的內(nèi)心還是激動(dòng)的。
????另一方面，就是華國(guó)對(duì)于版權(quán)的保護(hù)空前的強(qiáng)大，在明朝的時(shí)候國(guó)家的發(fā)展和那個(gè)世界的發(fā)展迥然不同，明末最后一任皇帝，居然扭轉(zhuǎn)乾坤了，把闖王和皇太極都滅殺在搖籃中了，國(guó)家進(jìn)入了另一條道路，后來(lái)雖然幾經(jīng)變革，皇室成了國(guó)家的象征，沒(méi)有實(shí)權(quán)，太祖打下了天下，但是國(guó)家卻少走了很多的彎路，國(guó)力和美帝，歐聯(lián)，俄帝，四足鼎力，在軍事實(shí)力上就直接是一枝獨(dú)秀，叼的不得行。
????所以在這種情況下，文化的軟實(shí)力就成了各國(guó)抓的重點(diǎn)了，十六年義務(wù)教育更是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，對(duì)于書(shū)本知識(shí)適當(dāng)?shù)姆艑挘膭?lì)多才多藝的人，在文藝方面有一技之長(zhǎng)的人不僅高考可以加分，如果你足夠優(yōu)秀，那么被高等學(xué)院直接錄取也不是什么不可能的事情。所以也就造成了，父母對(duì)于想自己孩子要求的進(jìn)一步提高，不僅學(xué)好，如果你愛(ài)好哪一方面，那么還會(huì)根據(jù)自己孩子的愛(ài)好，報(bào)培訓(xùn)班，多才多藝的發(fā)展，當(dāng)然到最后分為兩種人，一種是學(xué)霸，沒(méi)有才藝，但是直接考上大學(xué)，另一種就是成績(jī)不好，靠才藝被錄取。
????所以看見(jiàn)華龍的成績(jī)不好，由于自己的父親華青是教音樂(lè)的，所以就教華龍學(xué)音樂(lè)，結(jié)果嗓子是好，就是找不到學(xué)習(xí)音樂(lè)的感覺(jué)，一直都是夢(mèng)游。兩方面的不爭(zhēng)氣，也就造成了華龍內(nèi)心的逆反心理，內(nèi)心都有一些自卑了。最后就造成了今天這種情況。
????當(dāng)然對(duì)于現(xiàn)在的華龍，這種事情是沒(méi)有余地的，世界是美好的，就看人怎么看了。當(dāng)然當(dāng)務(wù)之急是想想怎么面對(duì)母親，由于融合了華龍的靈魂，所以，華龍也知道，自己的母親是真的為自己好，處處為自己考慮，對(duì)于前世在孤兒院長(zhǎng)大的華龍來(lái)說(shuō)，這種親情是有著致命的吸引力的，當(dāng)然其實(shí)以現(xiàn)在華龍的理解就是，華龍還是華龍，就是多了一個(gè)另一個(gè)世界華龍的信息，兩個(gè)華龍已經(jīng)不分彼此了。
????想到這里，華龍還是慢慢的睜開(kāi)了眼睛，看著眼前焦急的母親，眼睛慢慢的濕潤(rùn)了，叫了聲“媽媽”。
????王老師，先是看見(jiàn)兒子睜開(kāi)眼睛，然后又聽(tīng)見(jiàn)兒子叫了聲母親，也是很感動(dòng)，立即上前噓寒問(wèn)暖，“兒子，你有什么不舒服的，給媽媽說(shuō)，以后媽媽不在逼你學(xué)習(xí)音樂(lè)了，你不想在實(shí)驗(yàn)班，就不在實(shí)驗(yàn)班算了，以后能考什么大學(xué)就考什么大學(xué)，媽媽只希望你能高興，身體棒棒的，一切都好�！�
????聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)這些話，華龍內(nèi)心滿滿的高興，母愛(ài)是偉大的，特別對(duì)于現(xiàn)在這種情況，想了想“媽媽你不要擔(dān)心，我沒(méi)事的，你放心好了，一切都很簡(jiǎn)單，以后不會(huì)在發(fā)生這種事情了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，至于音樂(lè)嘛，一定不會(huì)讓你失望的，”對(duì)于音樂(lè)華龍還是有自信的，這是華華麗麗的逆襲了。