這次的題目都是算土地面積的二元二次方程，這對趙微而言，和以前那些雉兔同籠二原一次方程相比，無非就是簡單的數(shù)學題和非常簡單的數(shù)學題的區(qū)別，壓根沒意識到這個題目超綱了。
　　加之平時上這李綱的課時，就經(jīng)常神游物外，所以就依舊按照之前逢三錯一的方式來應(yīng)答，哪里能想到李綱居然會刻意的刁難些小孩子！
　　當李綱把榜單放出來的時候，不再像往常那樣，將“書”與“數(shù)”二科成績放置在一榜之內(nèi)，而是分了兩榜。
　　在“書”這一榜，毫無意外的趙海第一、晉陽公主第二、宋潔第三，趙微依舊是萬年倒數(shù)第三。而“數(shù)”這一榜單上，赫然是趙微第一、沈維第二、其余所有人并列第三。
　　這群半大孩子看到第一榜時，一絲意外也無，早都已經(jīng)習慣了，只是第一第二的位置經(jīng)常會有變動。
　　待到又張開一榜時，所有人才開始納悶，怎么這次貼了兩張榜單？接著便看到了榜首的名字。
　　對名次最為在意的便是那晉陽公主，她吃了一驚的道：“這怎么可能？怎么可能他是榜首?！倍w海則是非常開心的捏了捏拳頭。
　　這個時候趙微才知道，這一不留神，便栽了跟頭。
　　而李綱，卻讓他給同窗講講，是如何解的這兩道題。
　　算學題目，說會便是會，說不會便是不會。說自己是蒙的那也得看人信是不信。趙微心知這下是避不過了，只選了一題用作講解，而另一題只說是運氣好，碰上了。
　　這一題便是，原有一老漢有田一畝（一畝為六十平方丈），爾后增田一畝，增田時往東擴四丈，往北擴兩丈，問原有田產(chǎn)長寬各幾何。
　　說實話，若不列方程式，趙微也不知道如何解，此時趕鴨子上架，不得已便先把數(shù)字1至9分別對應(yīng)漢字一至九先說了一遍。
　　這個數(shù)字，這些孩童們早已在玩跳格子時，便已識得。而后面趙微所說，才是讓除了趙晴和趙海以外，所有人都震驚的地方。
　　這自然便是“+”、“-”、“×”、“÷”、“=”以及分數(shù)用的“—”。
　　趙微只好反復解釋，不記得就先把符號寫一邊，代表含義也先寫一邊，不記得時自己對照著去看便好，這個代表的只是漢字中的“加”、“減”、“乘”、“除”以及“等于”而已。自己一邊寫著，一邊豎著拿起來給眾人看。
　　爾后便又畫了兩個符號，一個是“△”一個是“□”，說這個分別代表原有土地的長與寬，接著便列了一個二元二次方程組。
　　這個時候趙晴和趙海已經(jīng)明白了，無非帶入求解，而其他人則是徹底蒙圈了。
　　李綱雖然對為什么“（△+4）×（□+2）”就可以等于“△×□+2×△+4×□+8”完全看不懂，但是也明白了這題的解法無非是先找一個未知數(shù)，順著思路寫，逆著思路算而已。
　　登時一種撥云見日的感覺就升了起來。當下一時心喜，道了聲：“今天上午就到這里?！蹦弥w微的手書便去尋劉徽去了。
　　而崇文殿上，便炸開了鍋了。趙晴和趙海自然是跑來恭喜趙微，而趙微則是一臉便秘狀的跟他們說讓自己靜靜。
　　其他人卻是贊嘆有之，欣賞有之，懷疑亦有之。
　　沈維顯然是因為家庭關(guān)系，對這算學特別上心，立時就跑來請教，而趙微本就坐他旁邊，也只好硬著頭皮去教了。