藍星高中內,上課鈴聲響起。
班級內,所有同學是趕忙全都坐好。
這節(jié)課可是歷史老師康成的課,這家伙因為年紀大了,在學校里面地位也不差,沒人敢招惹他的。
當然,有個例外。
那就是秦君!
大門打開,康成便走到講臺上,直接將一沓準備好的卷子拿了出來。
“今天這節(jié)課,做個小測驗,看看大家這個單元學的怎么樣了?!?br/> 康成端著杯茶,看著班級里的同學,一一掃視過去。
“不及格的同學,把錯誤的題目,連問題帶答案,罰抄三遍!”
“誰作弊被我抓到了,就等著叫家長吧!”
“啊……”
教室內,旋即響起了一片片的慘嚎聲。
接過試卷,秦君便皺了皺眉。
其實,總共就只有三道題目。
第一道:如何正確評價千古一帝秦始皇?(五百字以內)
第二道:秦始皇有什么豐功偉績?(五百字以內)
第三道:秦朝滅亡的原因是什么?(五百字以內)
題目不多,但是這三道題目加起來,寫個一千多字毫不過分。
對別人而言,這只是三道題目。
可是,對他而來說,卻是讓他回憶過去,自省。
古人云,人非圣賢孰能無過?
他做錯過嗎?
別人都在奮筆疾書,可秦君卻只是呆呆的看著試卷上的題目,有些出神。
“咳咳!”
康成端著熱茶,敲了敲秦君的桌子,“就一節(jié)課的時間,抓緊了?!?br/> 秦君提起筆來,嘆了口氣。
終究,還是要認清現(xiàn)實。
現(xiàn)在的他,只是個高中生,并不是昔日的千古一帝!
坐擁萬里江山,一聲令下,百姓臣服。
“秦朝初步統(tǒng)一六國,無數(shù)人憎恨,為了平定六國,只能選擇重罰?!?br/> “秦朝之所以能成虎狼之國,吞并天下,勢不可擋便是因為,支撐秦國的便是這套嚴苛,殘酷,事無巨細的商鞅之法!”
商鞅變法,收服河西,讓大秦崛起。
商君之法,非酷律苦民之法,乃富國強民之法,秦必遵之!
腦海之中浮現(xiàn)出了昔日一統(tǒng)天下后的混亂,為了平定天下,只能如此。
否則何人遵帝?
君不君,臣不臣。
皇朝混亂,又該如何?
……
“錯便是錯,對便是對。是非對錯,每個人都有自己的看法。”
秦君其實還想再寫一些的,但卻覺得自己評價自己,有些可笑。
第二道題,更加干脆。
“鄒衍五德,周朝為火德,秦為水德。以水代火,便是受命與天。所作所為,只是順理成章?!?br/> 第三道題,秦君思索了良久。
最后才只寫了八個字,“水可載舟,亦可覆舟。”
試卷寫完,秦君的內心卻久久不能平復。
自己評價自己,這是多么的可笑?
恰好,下課鈴聲響起。
秦君將試卷交了上去,而林一涵則是皺著眉頭,“好煩呀,怎么這次測驗出這樣的題目呀。”
“你寫了什么?”
林一涵噘著嘴,不悅道:“這怎么評價嘛。我們學的,就是功過各半,可是要求寫五百字,根本沒辦法寫??!”