“赤木，從今天開始，你帶著櫻木花道練習(xí)內(nèi)線技術(shù)，先從卡位、搶籃板開始。”新一天的練習(xí)開始了，做完基礎(chǔ)練習(xí)，沈隆將櫻木交給了赤木。
　　然后將流川楓叫了過來，“流川楓，錄像看了沒有，有什么想法？”
　　大家都說流川楓的原型是喬丹，不過從日后的劇情來看，他更像是ok組合剛解散那幾年的科比，技術(shù)完美無缺，卻過于執(zhí)著單打，往往自己獲得超高分?jǐn)?shù)，可惜不能給球隊(duì)帶來更多的幫助。
　　“再想想你和三井壽對(duì)抗時(shí)的情況，三井可以限制你的得分，你卻沒辦法很好地限制三井壽，這是為什么？”沈隆繼續(xù)問道，流川楓沉默不語，“這是因?yàn)樵谀愕幕@球里，沒有傳球這一項(xiàng)，三井只需要判斷你是突破還是投籃就好，甚至可以讓其他隊(duì)員來協(xié)同包夾；而你防守三井時(shí)，不僅要考慮他的投籃、突破，還要考慮他的傳球?！?br/>　　“對(duì)手的選擇越多，你就越不好防守，你的選擇越少，三井的防守就越輕松；單靠一個(gè)人的得分是沒辦法戰(zhàn)勝強(qiáng)隊(duì)的，就算喬丹也不行；在富丘國中的時(shí)候，可能是因?yàn)槟銢]有好的隊(duì)友，只能將所有責(zé)任都抗在自己肩膀上，但是在湘北，還有三井、宮城、赤木這樣優(yōu)秀的球員，他們可以給你提供很多幫助，他們絕不會(huì)辜負(fù)你的傳球。”他這種習(xí)慣顯然不是一天養(yǎng)成的，沈隆也沒指望一天就能改過來，因此說完這些就讓他去練習(xí)了。
　　光靠三井壽和那盤錄像只能讓他過去的想法有所松動(dòng)，接下來在練習(xí)賽里，等他見過仙道是怎么打球的，估計(jì)會(huì)觸動(dòng)更大吧？
　　球場上，每個(gè)人都在激情投入的訓(xùn)練著，宮城迅速閃過木暮的防守，趕在三井補(bǔ)防之前輕輕踮起腳尖，在三秒?yún)^(qū)外將球拋入籃筐，對(duì)比了幾種投籃姿勢，他更喜歡這種庫里式的高手拋投，出手速度快、弧線高，對(duì)手很難防守，現(xiàn)在唯一要解決的就是命中率的問題了。
　　三井壽借著木暮和安田的掩護(hù)，在半場繞了個(gè)八字，從球場右側(cè)來到左側(cè)底角，接球投籃命中；假期連續(xù)半個(gè)月的繞樹跑，讓他的無球跑動(dòng)能力大大增加。
　　安田和木暮進(jìn)行定點(diǎn)投籃練習(xí)，他們只需要在自己最有把握的幾個(gè)位置將投籃練好就可以了……
　　一星期后，櫻木花道的卡位、籃板技術(shù)以及有模有樣了，于是在晚上的加練里，沈隆又教了他三步上籃，也就是原著中的小人物上籃；順便說一句，如今晴子也被彩子拉進(jìn)了籃球隊(duì)，每天看著晴子在身邊，櫻木花道可是干勁十足。
　　櫻木花道的上籃也進(jìn)步迅速，原著中沒有加練、沒有特別指導(dǎo)，櫻木花道在陵南練習(xí)賽前就基本掌握了這兩項(xiàng)技術(shù)，現(xiàn)在有了沈隆的幫助，他進(jìn)步更快了。
　　時(shí)間很快來到五月，明天就是和陵南進(jìn)行練習(xí)賽的時(shí)候了，沈隆開始提前分發(fā)號(hào)碼，出于個(gè)人的惡趣味，號(hào)碼和原著一致，身為三年級(jí)的老隊(duì)員三井不得不背著靠后的14號(hào)。