考場的位置廖凡民早就熟悉了，閉著眼睛都能夠找到，就在高三年級教學(xué)樓的二樓。
　　熟悉的環(huán)境，熟悉的教室格局，已經(jīng)熟悉的高三年級教室的氛圍，都能夠讓他很快平靜，一心一意的開始考試。
　　每間考場里面有四十個考生，考場的前后都裝有攝像頭，高考開始之后，這些攝像頭會全部打開，而監(jiān)控室內(nèi)，也會有監(jiān)考工作人員緊緊盯住屏幕。
　　宣明市高考監(jiān)考?xì)v來都很嚴(yán)格，和全國其他地方一樣，高考作為寒門學(xué)子唯一能夠躍龍門的機(jī)會，對于大家來說都是公平的，每年的高考不可能完全杜絕抄襲的情況，以及替考的情況，但應(yīng)該說是非常少見的，畢竟高考作弊若是被抓住，后果很嚴(yán)重。
　　進(jìn)入考場的時候，廖凡民與程雅惠終于走到了一起。
　　程雅惠拉了一下廖凡民的衣袖。
　　“廖凡民，考試一定要努力哦?！?br/>　　廖凡民的座位在第四排的第三位，程雅惠的座位在第三排的第三位。
　　兩人座位的距離只有五十公分。
　　進(jìn)入考場，坐好之后，廖凡民將準(zhǔn)考證擺在了右上角的位置。
　　八點四十五分，高考的第一次鈴聲響起，廣播提醒考生馬上進(jìn)入考場。
　　與此同時，佩戴工作證的兩名監(jiān)考老師準(zhǔn)時進(jìn)入到考場，開始檢查每一個考生的準(zhǔn)考證。
　　市教委派遣的考場巡視員，也進(jìn)入到考場巡查。
　　監(jiān)考老師應(yīng)該是市二中的，廖凡民沒有見過他們。
　　兩個監(jiān)考老師檢查很嚴(yán)格，拿著準(zhǔn)考證，與考生的容貌進(jìn)行比對。
　　八點五十分，準(zhǔn)考證檢查完畢，一名監(jiān)考老師開始宣讀考場紀(jì)律。
　　八點五十五分，考場紀(jì)律宣讀完畢，兩名監(jiān)考老師開始分發(fā)草稿紙。
　　八點五十八分，一名監(jiān)考老師開始拆封考卷。
　　九點鐘，考試開始的鈴聲響起。
　　試卷開始分發(fā)。
　　廖凡民已經(jīng)變得異常的平靜，剛剛進(jìn)入考場的時候，他略微感覺到緊張，心跳也加速了，可隨著時間的推移，幾次深呼吸之后，他的心跳恢復(fù)了正常。
　　側(cè)過臉，看了看旁邊的程雅惠，臉色還是有些發(fā)白。
　　程雅惠也正好看著廖凡民。
　　廖凡民平靜的微笑，讓程雅惠瞬間也變得平靜。
　　語文考試，重點考的是平時基礎(chǔ)知識的累積，此外就是作文了。
　　廖凡民整體掃了一邊試卷，臉上顯露出來略微舒緩的神情。
　　沒有耽誤時間，他開始伏案做試卷了。
　　讀音正確、尋找錯別字、標(biāo)點符號、理解成語、用詞準(zhǔn)確、尋找病句、虛詞使用、上下文對接、文學(xué)常識、古詩、文言文、現(xiàn)代文學(xué)閱讀等等，這一份高考試卷，涵蓋了語文學(xué)習(xí)的所有重點。
　　如果沒有很好的基礎(chǔ)知識的積累，不可能得到高分。
　　八十分鐘時間過去，廖凡民做完了前面所有的題目，剩下的就是作文了。
　　時間控制很精確，一百五十分鐘的考試時間，留下寫作文的時間至少需要六十分鐘，作文需要構(gòu)思，需要打草稿，一氣呵成的情況是異常罕見的。
　　仔細(xì)看了兩遍作文題目，廖凡民的臉色變得嚴(yán)肅。
　　他壓根沒有想到，97年高考語文試卷的作文居然要寫兩篇文章，試卷上面提供了三份素材，第一個素材，小新同學(xué)背癱瘓同學(xué)堅持六年去上課，第二個與第三個素材，是關(guān)于樂于助人、事不關(guān)己高高掛起兩方面的碰撞。
　　作文題目為兩個，首先描寫小新同學(xué)背同學(xué)上學(xué)的情形，兩百字。
　　其次根據(jù)后面兩個素材，寫一篇議論文，不少于六百字。
　　看到這個作文題目的時候，廖凡民暗暗罵娘，也不知道那些出高考試卷的人怎么想的，將考生當(dāng)作機(jī)器啊，居然是兩篇文章，一篇文章展開聯(lián)想，準(zhǔn)確描寫小新同學(xué)背著同學(xué)上學(xué)的過程，一篇文章結(jié)合社會現(xiàn)象，提出議論。
　　盡管兩篇文章的總字?jǐn)?shù)只要求八百字，可這比起寫一篇文章，難度大很多。
　　稍稍思索，廖凡民開始動筆，小新同學(xué)背著同學(xué)上學(xué)的情形，分為兩個部分描寫，其一是小學(xué)五年級的時候，其二是高中一年級的時候，小新在長大的同時，癱瘓的同學(xué)也在長大，背著上學(xué)的難度肯定是越來越大的。
　　議論文的主題是相當(dāng)關(guān)鍵的，樂于助人與事不關(guān)己高高掛起兩方面的碰撞，在二十年之后的爭論將異常的激烈，真不知道出作文題的老師，怎么會想到若干年之后，這樣的情形會引發(fā)國民的爭論。
　　廖凡民沒有絲毫的猶豫，他選擇了主題，用法律的手段，為社會公德保駕護(hù)航。
　　這也是廖凡民真實的感受，也是現(xiàn)階段一個驚世駭俗的觀點。
　　僅僅五十分鐘，兩篇文章全部完成，可謂是一氣呵成。