????“所謂的五行學(xué)說是指,將古代哲學(xué)理論中以木、火、土、金、水五類物質(zhì)的特性及其生克制化規(guī)律來認(rèn)識(shí)、解釋自然的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和方法論運(yùn)用到中醫(yī)學(xué)而建立的中醫(yī)基本理論,用以解釋人體內(nèi)臟之間的相互關(guān)系、臟腑組織器官的屬性、運(yùn)動(dòng)變化及人體與外界環(huán)境的關(guān)系。//www.??//”
????“而五行與五臟、五志之間存在著相互資生相互制約的密切關(guān)系”
????“而我們中醫(yī)便是將“五行學(xué)說”運(yùn)用于心身疾病的治療,通過調(diào)理情志、巧妙配伍用藥,促進(jìn)心身疾病的康復(fù)?!?br/>
????胡老醫(yī)師站在講臺(tái)之上,負(fù)手而立,隨意言語之間,便將這些中醫(yī)理論和道理,緩緩道來,一邊講述著一邊看著臺(tái)上的那些學(xué)生們,隨意道:“這些理論書上都有清楚的定理,我也就不板書了,但是大家一定要記熟,至少要清楚,如果連這樣的基本道理都不懂,那么也就不配說有學(xué)過中醫(yī)基礎(chǔ)的!”
????“而且這樣的理論,在中醫(yī)的運(yùn)用之中,都是極為基礎(chǔ)的東西,一個(gè)能夠被稱為基礎(chǔ)的東西,那么也就是說脫離了這些基礎(chǔ),那么這套理論,還有是依靠中醫(yī)治病救人,都是空想”
????江源坐在這地,看著胡老醫(yī)師這隨口道來,灑脫自如的模樣,那是相當(dāng)?shù)呐宸?,暗道:“這當(dāng)老師還真不錯(cuò),至少看著這周圍這么多學(xué)生如饑似渴地聽著自家發(fā)表言論的感覺,一定還是挺爽的!”
????“木曰曲直火曰炎上土爰稼墻金曰從革水曰潤下為五行之特性”
????在胡老醫(yī)師的講述之下,很地一節(jié)課便過去了,胡老醫(yī)師在上邊看了看手表,離下課只剩一刻鐘了,便停止了講課,然后笑道:“好了現(xiàn)在是提問時(shí)間,各位同學(xué)如果有什么不懂的、或者沒有聽清楚的,可以提出來”
????不得不說,這胡老醫(yī)師嚴(yán)肅起來挺能鎮(zhèn)住場面的,但是這一但隨意起來,倒是也顯得極為隨和讓人親近。
????隨著胡老醫(yī)師的言語,課堂之中,出現(xiàn)了一小段的寂靜,不過很便有人舉手提問了。
????且不管怎么滴,剛這位胡教授可是說的很清楚,想拿學(xué)分,除了成績之外,還得看課堂表現(xiàn),這課堂互動(dòng)可不正是課堂表現(xiàn)么?既然有問題自然要提;所以這樣的事情有些聰明的同學(xué)想的很清楚。
????“教授剛ォ您說到‘補(bǔ)母瀉’法,我不是很懂意思”一位男同學(xué)壯著膽提問道。
????“嗯不錯(cuò),這個(gè)問題對于剛接觸五行學(xué)說的你們來說,確實(shí)有些難懂”胡老醫(yī)師微笑著贊揚(yáng)了一句,讓這位男生臉上露出了一絲歡喜。
????江源這坐在下邊正打著瞌睡,突然聽得上邊的胡老醫(yī)師言語道:“江老師你上來回答同學(xué)們的提問”
????“呃”江源身一僵,然后抬頭看了眼胡老醫(yī)師,見得胡老醫(yī)師正看著自己,江源一下醒過神來,這忙不迭地起身走上講臺(tái)去。
????“補(bǔ)母瀉?”看著這大兩百號(hào)人都好奇地而且?guī)е┚囱龆⒅约?,江源有些緊張地好不容易想起剛ォ那位同學(xué)的問題,站在這講臺(tái)之上,伸手捂著嘴巴清咳了一聲,稍稍地定了下神,然后臉上擠出了一絲微笑;
????抬頭看了一下這周圍的學(xué)生們,然后淡聲道:“補(bǔ)母瀉又稱為‘虛則補(bǔ)其母,實(shí)則瀉其’;大家都知道五行相生相克,木生火即木為火之母、火生土即火為土之母”