錄制結(jié)束，大家各自散去。
　　李羨魚(yú)帶著隊(duì)員，來(lái)到了創(chuàng)作室。
　　這里聚集了很多人，比如李羨魚(yú)的兩個(gè)對(duì)頭都在。
　　“阿西八，李羨魚(yú)！”
　　金章戌氣的瞪眼，恨不得沖上來(lái)跟李羨魚(yú)理論一番。
　　可是很快就被樸一生拽住了胳膊。
　　到底是師兄，就是比毛毛糙糙的師弟識(shí)大體。
　　“冷靜，忘記我剛剛怎么跟你說(shuō)了的嗎？”
　　樸一生低聲用韓語(yǔ)對(duì)金章戌說(shuō)道。
　　小不忍則亂大謀，先讓他猖狂一段時(shí)間，華夏不是有句老話說(shuō)得好嗎。
　　笑到最后的人才笑的最好！
　　金章戌深呼吸一口氣，這才偃旗息鼓，逐漸平息心中的怒火。
　　李羨魚(yú)歪著頭，奇怪的打量了一眼兩人。
　　嘖，怎么gay里gay氣的？
　　“老師，給我一張《創(chuàng)世》的曲譜，還有一張空白的a4紙。”
　　“對(duì)了，再給我們一間空閑的練舞房，我們順便把舞蹈編舞一下。”
　　李羨魚(yú)這話剛說(shuō)出來(lái)，創(chuàng)作室內(nèi)的眾人傻眼了。
　　紛紛測(cè)目，一副見(jiàn)到鬼的樣子看著李羨魚(yú)。
　　瑪?shù)拢氵€是個(gè)人嗎？
　　現(xiàn)在就要行使a班創(chuàng)作權(quán)限，對(duì)這首歌進(jìn)行改編，而且還要同步把編舞弄出來(lái)？
　　雖然時(shí)間緊，任務(wù)急，但是你這效率也太特么恐怖了。
　　要知道我們這些人還絲毫沒(méi)有頭緒，甚至還在請(qǐng)求聲樂(lè)老師還有編舞老師的幫助！
　　負(fù)責(zé)管理創(chuàng)作室的老師傻眼了。
　　不過(guò)他認(rèn)得李羨魚(yú)！
　　畢竟李家駒搖滾天王名聲在外，響徹樂(lè)壇十幾載。
　　他的兒子會(huì)創(chuàng)作，會(huì)編曲好像也不是什么不能理解的事情。
　　聲樂(lè)老師強(qiáng)壓著內(nèi)心的震驚，把李羨魚(yú)需要的東西遞給了他。
　　同時(shí)在內(nèi)心偷偷的猜測(cè)李羨魚(yú)的編曲能力到底有多強(qiáng)。
　　眾人直接傻眼了，包括李羨魚(yú)的隊(duì)員們！
　　不是吧，阿sir！
　　你不跟其他隊(duì)長(zhǎng)那樣，跟聲樂(lè)老師還有編舞老師商量商量，就直接動(dòng)手了？
　　那我們演出的質(zhì)量，誰(shuí)來(lái)保證??！
　　“隊(duì)長(zhǎng)...咱們可是壓軸??！”
　　“穩(wěn)妥起見(jiàn)，要不咱們還是跟老師商量商量吧?！?br/>　　“對(duì)啊，我們也不會(huì)什么編曲編舞啊。”
　　劉云升也忍不住開(kāi)口說(shuō)道：“李羨魚(yú)，我們還是保險(xiǎn)起見(jiàn)，找老師幫忙吧?！?br/>　　李羨魚(yú)揚(yáng)了揚(yáng)手中的曲譜，淡定的看著眾人。
　　“編曲混音我都會(huì)，舞蹈方面我不是很精通，但是我覺(jué)得你應(yīng)該有這個(gè)本事?！?br/>