這可是在舞臺(tái)聚光燈之下，眾人看的真真切切，一時(shí)間叫聲四起。
　　
　　誰(shuí)也沒(méi)有想到劉能在關(guān)鍵時(shí)刻竟然會(huì)來(lái)這么一下，他們并不知道，一切都是葉明翰步步攻心的算計(jì)。
　　
　　武術(shù)就是這樣，招式連擊之下，很容易讓人深陷其中，本能的會(huì)跟招式聯(lián)系在一起。
　　
　　劉能早已被葉明翰的招式牽引了心神，一看他躍起使出劈山掌，結(jié)合葉明翰先前伸直了胳膊一掌批下的動(dòng)作自然潛意識(shí)里知道那劈下的一掌不是對(duì)著木板而是他的臉去的。
　　
　　所以本能里，他才會(huì)做出這樣的反擊舉動(dòng)。
　　
　　但這下他中計(jì)了！
　　
　　咔嚓——啪——
　　
　　在眾人驚愕的目光中，葉明翰一掌劈裂了劉能打來(lái)的木板，接著手掌余勢(shì)不減一下披在了劉能的臉上。
　　
　　劉能千算萬(wàn)算，沒(méi)能算到葉明翰這一招不是劈山掌而是劈碑掌！
　　
　　兩個(gè)招式在名稱上是一字之差，但卻是天差地別的不同兩招。
　　
　　劈山掌大力向前，如人劈山一往無(wú)前。劈碑掌則是縮手下落，近戰(zhàn)寸進(jìn)劈下，打八收二。
　　
　　最明顯的就是在距離上，劈山掌是整個(gè)胳膊的長(zhǎng)度，全身的力氣下壓，劈碑掌則是縮著胳膊肘只有手掌發(fā)力。
　　
　　“啊~”
　　
　　一聲慘叫，劉能抱著臉在地上滾動(dòng)了起來(lái)，他只覺(jué)得臉上被重重砸了一下，臉上都要失去知覺(jué)了。
　　
　　“怎么會(huì)這樣??？”
　　
　　“為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情，劉主任剛才搞毛啊，為什么不好好拿著木板非得襲擊葉校醫(yī)？”
　　
　　“我的天啊，劉主任玩大了，他不會(huì)是想提升下葉校醫(yī)表演的難度吧？這下把自己給害了。”
　　
　　一時(shí)間會(huì)場(chǎng)里躁動(dòng)一片，大家紛紛站起了身，一臉糾結(jié)和探尋的看著臺(tái)上。
　　
　　一干學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也緊張起來(lái)，紛紛跑到了臺(tái)上。
　　
　　“快，快喊校醫(yī)！”
　　
　　“校醫(yī)呢！？”
　　
　　“不要慌，葉明翰就是校醫(yī)！”
　　
　　大家第一反應(yīng)是喊醫(yī)生來(lái)治療、幫助劉主任，潛意識(shí)里忘記了臺(tái)上表演節(jié)目的葉明翰就是校醫(yī)。
　　
　　有人反應(yīng)快提醒的喊道，大家這才紛紛舒了口氣，原來(lái)校醫(yī)就在身邊。
　　
　　“葉校醫(yī)，你趕緊給劉主任看看?！?br/>　　
　　“這老劉搞什么鬼，拿個(gè)木板都拿不穩(wěn)！”
　　
　　王校長(zhǎng)一邊給葉明翰吩咐道，一邊不爽的吐槽道。
　　
　　他們先前也看的分明，這事情怪不得葉明翰，完全是劉能自作主張，莫名其妙的拿著木板砸向葉明翰。
　　
　　這事情上受害者恰恰是葉明翰才對(duì)。
　　
　　就這樣，葉明翰示意大家將劉主任帶走，帶去后臺(tái)治療。
　　
　　“不要，放了我！”
　　
　　“我不要他幫我看，我就是死了也不讓他給我看??！”
　　
　　“是他，剛才是他故意的，是他故意整我的！”
　　
　　劉能滿臉的憤怒和慌亂，憤怒于葉明翰敢這么對(duì)他，慌亂于大家竟然想讓面前的罪魁禍?zhǔn)讕退焸?br/>　　
　　這不是開(kāi)玩笑嗎？這等于把受害者送到殺手手上?。?br/>　　
　　劉能但凡不是傻子，就不可能答應(yīng)。
　　
　　葉明翰聳了聳肩膀，故作一臉的無(wú)辜。
　　
　　這讓一干學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看向劉能的目光越發(fā)不滿，太過(guò)于囂張跋扈了，也同情起了葉明翰。
　　
　　“劉能，這個(gè)事情怪不得葉校醫(yī)，你自己想想，在事情發(fā)生前你做了什么？”