“同學(xué)們我不想多說(shuō)什么，也許現(xiàn)在我苦苦勸你們好好學(xué)習(xí)，你們感覺(jué)我是如此的啰嗦，但是，請(qǐng)你們相信我，在幾年以后，你們會(huì)時(shí)常想起我這么一個(gè)惹人煩的老師。不要告訴我你們不會(huì)，因?yàn)槲以?jīng)也是你們中的一員?！?br/>　　
　　????所有人都沒(méi)有想到，鄭龍會(huì)突然變得感性起來(lái)，整個(gè)教室里一下子變得安靜起來(lái)，只有鄭龍的聲音在響起。
　　
　　????每個(gè)階段，都會(huì)有一些美夢(mèng)，哪怕這些夢(mèng)不切實(shí)際，但是至少證明過(guò)有那么一段美好的回憶和無(wú)責(zé)任幻想的未來(lái)，而第一個(gè)階段又有著一份責(zé)任，你們都還年輕，可是你們現(xiàn)階段有著責(zé)任或者是夢(mèng)想。那就是考上大學(xué)。
　　
　　????……
　　
　　????這個(gè)下午，不知道鄭龍突然發(fā)了那門子文藝風(fēng)，或者說(shuō)是鄭龍突然心有所觸，總之，一節(jié)課四十五分鐘，鄭龍足足說(shuō)了四十分鐘，說(shuō)到最后，鄭龍才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自嘲的笑了起來(lái)，苦澀的說(shuō)道?！拔医o你們這幫小屁孩子說(shuō)這么多，有啥用，你們現(xiàn)在也都不怎么明白。”
　　
　　????突然，教室里響起了一個(gè)巴掌，異常的突兀，或者說(shuō)是異常的迅速，不知道別人明不明白，可是趙德烈卻真的聽(tīng)懂了，天知道，后世自己有多么的后悔，對(duì)于那當(dāng)時(shí)一個(gè)個(gè)異常討厭的老師，討厭勸自己學(xué)習(xí)的，有多么的感激或者說(shuō)是遺憾，遺憾沒(méi)有跟他們說(shuō)上一句。老師，辛苦了。
　　
　　????接著，陳靈的巴掌也再次響了起來(lái)，好似連鎖反應(yīng)般，所有人的巴掌同時(shí)響了起來(lái)，一時(shí)間掌聲如雷，甚至有一部分露出一絲若有所語(yǔ)的神色，看得鄭龍是異常的欣慰，而其它班里聽(tīng)得十四班的掌聲，一時(shí)之間疑惑萬(wàn)分。
　　
　　????“老師，我們懂你，我們明白，你放心，我們一定好好學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)就有一個(gè)夢(mèng)，那就是考上水木清華，上得武漢大學(xué)。如今聽(tīng)得您的一席話，我突然發(fā)現(xiàn)，希望就在前方啊！”接著，教室里竟然響起了一個(gè)讓趙德烈感覺(jué)異常詫異的聲音，這哥們是誰(shuí)，抱負(fù)可真不是一般，而且這話說(shuō)的也很水平??！
　　
　　????“你個(gè)臭小子，你要是真懂我，你給我考一個(gè)倒數(shù)第二就算是懂我了。別說(shuō)是水木清華或者武漢大學(xué)，你先將成績(jī)給我弄上來(lái)?！编嶟埡苊黠@被下邊的人給逗樂(lè)了，笑罵道，接著，突然說(shuō)了一句讓所有人哄然大笑的話。
　　
　　????“老師我只是一個(gè)小班主任，面子不大！不能保送你上這么好大學(xué)啊！”
　　
　　????一節(jié)課，顛覆了以往鄭龍的形像，也許是被下邊的那一張線稚嫩的臉龐所感觸，使得鄭龍也多了一絲活力，也許是身為老師，身為班主任，想在最后一百天盡自己最大努力讓學(xué)生不留遺憾。
　　
　　????也許，也許，總之，這一刻，鄭龍贏得了下邊一幫叛逆青年的認(rèn)同，或許很多年以后，有人會(huì)忘記了高中時(shí)代的很多事情，卻會(huì)想起，在離高考一百天的時(shí)候，他們的班主任突然發(fā)瘋，講了一大堆那時(shí)聽(tīng)不懂，如今聽(tīng)來(lái)卻句句真理的事情吧！
　　
　　????最后五分鐘了，鄭龍這個(gè)時(shí)候輕輕咳嗽了一下，然后望著下邊的人，再次恢復(fù)了嚴(yán)肅，仿佛剛剛那個(gè)和藹的面孔不復(fù)存在一般，接著淡淡的說(shuō)道?！暗谌?jié)下課后，由鐘愧帶隊(duì)，到后操場(chǎng)做百天動(dòng)員大會(huì)?！?br/>