十分鐘后，黎俏來到了綜合樓的答辯現場。
　　
　　三零七小教室，零星坐著幾個同組答辯的學生，江憶也赫然在列。
　　
　　黎俏的答辯順序在第七位，正式答辯九點開始。
　　
　　委員會的老師還沒來，其他幾個學生一看到黎俏，表情各異地閃了閃神。
　　
　　江憶坐在前排第二桌，挑著眼尾一副高傲譏諷地神色瞥著她。
　　
　　尤其是看到了黎俏手中拿著的論文材料，不禁輕蔑地揚起嘴角，似笑非笑地問道：“你論文準備的怎么樣，有信心通過嗎？”
　　
　　黎俏隨手將論文放在桌上，以膝蓋頂開椅子坐下，目視前方，語氣冷淡，“這話你得問委員會?！?br/>　　
　　江憶被噎了一下，訕笑著攏了攏波浪長發(fā)，“我這不是關心你嘛！”
　　
　　聞聲，黎俏幽幽轉頭，對上江憶閃爍的眸光，小鹿眼里劃過一絲諷刺，“需要我感謝你么？”
　　
　　江憶臉上的笑容漸漸凝固，低頭擺弄著自己的美甲，裝腔作勢地說道：“感謝就不用了，好歹同宿舍這么多年，何必見外。”
　　
　　黎俏沒再理會她，但卻深意十足地彎了彎唇。
　　
　　……
　　
　　很快，答辯開始。
　　
　　委員會的四名老師踩著時間來到了講臺的長排桌前，學生也按照順序開始上臺進行答辯。
　　
　　由于生物細胞工程專業(yè)的論文需要有極高的知識儲備和實操經驗，所以委員會對論文的細節(jié)把控十分嚴謹。
　　
　　更何況，南洋醫(yī)大的生物細胞工程是全國頂尖的專業(yè)，同時也具有國家專項扶持的細胞基因實驗室，這樣的背景下，細胞工程專業(yè)的畢業(yè)論文難度可想而知。
　　
　　大約過了十五分鐘，第一位學生的答辯結束，講臺上的氣氛很嚴肅。