月色下。
　　有北風(fēng)卷著雪花掠過(guò)，拍打在靈水橋上神態(tài)各異的學(xué)子。
　　但是，封青巖身側(cè)的那盞油燈，卻連火苗都沒(méi)有晃動(dòng)一下，四周靜得似沒(méi)風(fēng)般。
　　牧雨靜靜盯著那盞油燈。
　　漸漸地，四周沒(méi)有了風(fēng)聲，沒(méi)有了跪坐的學(xué)子，唯有死寂般的冰天雪地里，有一盞油燈在靜靜燃燒。
　　天地靜得可怕。
　　“咦？”
　　這時(shí)，書(shū)院前的老教諭，看向牧雨時(shí)微微驚訝，說(shuō)：“還真得窺門(mén)徑了？”
　　“這……牧女郎能入六品？”
　　年輕教習(xí)心中一喜說(shuō)。
　　若真入了六品，說(shuō)不定還能與三上書(shū)院和十大書(shū)院的弟子，爭(zhēng)奪一下天下少年琴榜。
　　“豈是那么容易？”
　　老教諭搖搖頭，看向其他“法”就在眼前卻不得“法”的學(xué)子，心中不由暗暗著急，恨不得上前提醒一二。
　　若此時(shí)錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，怕是日后難有這樣的好機(jī)緣。
　　但“法”豈是提醒就能夠得到？
　　倘若如此，天下人人皆大儒。
　　封青巖靜心讀書(shū)，無(wú)意識(shí)流露出來(lái)的“法”，亦讓老教諭頗為震驚。畢竟，封青巖并沒(méi)有參悟了“靜”之境，只是身具一定的“清幽平淡”之息，自己亦是無(wú)法操控。
　　若是刻意了，反而流露不出來(lái)。
　　漸漸地，亦有一些學(xué)子發(fā)現(xiàn)油燈不對(duì)勁，明明靈水橋上不時(shí)有北風(fēng)掠過(guò)，那盞油燈卻一直不曾熄滅。
　　這讓他們感覺(jué)疑惑不解。
　　若是大儒或文相倒是好理解，他們心靜可讓風(fēng)止，但是封三鼎明明沒(méi)有開(kāi)啟文宮……
　　燈不熄，說(shuō)明燈前無(wú)風(fēng)。
　　無(wú)風(fēng)，是為靜。
　　有學(xué)子盯著油燈思索間，突然陷入死寂的冰天雪地里。
　　不知何時(shí)，一個(gè)琴音輕輕從天地而起，若不是仔細(xì)傾聽(tīng)，根本不聽(tīng)到。
　　書(shū)院前的老教諭和教習(xí)，見(jiàn)到牧雨的氣息徒然一變，竟然有幾分大家風(fēng)范，不禁讓人眼前一亮。
　　手起，弦動(dòng)，音落。
　　纖細(xì)的指尖下，吟猱余韻，細(xì)微悠長(zhǎng)。
　　驀然間，只見(jiàn)靈水橋上音霧彌漫，如大霧降臨，籠罩著牧雨似弱不禁風(fēng)的身子。
　　琴之九品，白色音霧彌漫。
　　“彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖?！?br/>　　一個(gè)低低的，輕輕的，似潺潺流水般的淺吟低唱緩緩響起，透著淡淡的哀傷。
　　“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求?！?br/>　　牧雨一邊撫琴一邊低吟淺唱。
　　靈水橋上，白色音霧與赤色音霧相交相融。
　　琴之八品，赤白音霧相生。
　　“彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉?！?br/>　　“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。”
　　風(fēng)，亂了牧雨的青絲，卻無(wú)法亂得了她的心，那低眉婉約的眼里，隱隱可見(jiàn)淚光。
　　輕輕的淺唱與輕輕的琴音交融在一起。
　　不知何時(shí)，靈水橋上出現(xiàn)了橙色音霧，與赤白音霧相交。
　　琴之七品，三色音霧呈彩。
　　“彼黍離離，彼稷之實(shí)。行邁靡靡，中心如噎?！?br/>　　“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求?！?br/>　　三色音霧不斷交融，似乎孕育著什么，變得色彩斑斕。而輕輕的琴音，飄落在靈水河兩岸，觸動(dòng)一個(gè)個(gè)人的心靈。
　　書(shū)院前的老教諭見(jiàn)到，眼中露出些驚訝。
　　“六品！