圣廟上空。
　　在那的磅礴文氣中，一支樸素?zé)o華的毛筆若隱若現(xiàn)，看起來(lái)并沒(méi)有什么特別之處。
　　但是，它卻有天下第一筆的美譽(yù)。
　　乃是圣品文寶。
　　在入學(xué)禮上，學(xué)子拜筆，乃是敬重圣筆曾于人間有大功，亦是敬重“筆”于圣道有大功，更是敬重自己手中之筆……
　　因?yàn)楣P，乃是圣道不可或缺之瑰寶。
　　而學(xué)子請(qǐng)筆，乃是用于描紅。
　　描紅，即啟蒙描紅，亦是老教諭所唱的“破蒙始字”，寫(xiě)下人生中的第一個(gè)字。
　　于早已經(jīng)破蒙的學(xué)子來(lái)說(shuō)，人生第一個(gè)字只能是意喻了。
　　這時(shí)學(xué)子紛紛起身，朝圣廟上空的圣筆拜下。
　　“學(xué)生請(qǐng)筆?！?br/>　　學(xué)子躬身道。
　　當(dāng)學(xué)子說(shuō)完時(shí)，一支支虛化的毛筆飛出，落在學(xué)子的身前，漸漸化為凝實(shí)之筆。
　　學(xué)子恭敬接過(guò)，跪坐下來(lái)。
　　封青巖起初還以為，請(qǐng)筆如同請(qǐng)圣澤般，可分為九品……
　　誰(shuí)知道大家都是一樣。
　　“人者，其天地之德，陰陽(yáng)之交，鬼神之會(huì)，五行之秀氣也?！?br/>　　這時(shí)，安修看著溫聲道，但聲音中充滿韻味，似在天地間不斷回蕩，“又曰：人者，天地之心也，五行之端也，食味別聲被色而生者也?！?br/>　　“按禽獸艸木皆天地所生，而不得為天地之心，惟人為天地之心，故天地之生此為極貴。天地之心謂之人，能與天地合德……”
　　安修說(shuō)完，就從身后的案幾拿起一支筆，蘸了蘸墨就轉(zhuǎn)過(guò)身，在眾學(xué)子面前，虛空寫(xiě)下一個(gè)“人”字。
　　無(wú)紙，而“人”字于虛空中不散，似有紙般。
　　眾學(xué)子見(jiàn)到驚嘆不已。
　　這時(shí)，只見(jiàn)“人”字一變，就迅速化為一個(gè)虛化的人，樣子與安院主有幾分相似。
　　“他”似活過(guò)來(lái)般，對(duì)安院主恭敬一拜，就消失于天地間。
　　“字變?nèi)?？！?br/>　　“這是什么境界？”
　　諸學(xué)子震驚不已，想不到院主的書(shū)法如此恐怖。
　　其實(shí)就連教諭和教習(xí)，亦有些驚嘆。
　　“諸學(xué)子，破字?！?br/>　　老教諭提醒。
　　入學(xué)禮的啟蒙描紅，所破之字為“人”字。
　　其意，是書(shū)院希望學(xué)子學(xué)會(huì)做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像人字那樣頂天立地……
　　眾學(xué)子紛紛回神，并沒(méi)有貿(mào)然下筆，特別是世族弟子。他們?cè)谀罱?jīng)史，讓自己的內(nèi)心平靜下來(lái)，調(diào)節(jié)自身的精氣神……
　　因?yàn)槿雽W(xué)禮的破蒙始字，于學(xué)子亦有一場(chǎng)造化。
　　豈能不爭(zhēng)？
　　在世族學(xué)子默念經(jīng)史時(shí)，早已經(jīng)有不少學(xué)子下筆了。
　　片刻后，世族學(xué)子紛紛下筆，可惜并沒(méi)有他們想象的事情發(fā)生，不禁有些失望……
　　“這……”
　　在這時(shí)，頓時(shí)有學(xué)子驚呼出來(lái)。
　　因?yàn)槟劣陮?xiě)下一個(gè)“人”字時(shí)，就見(jiàn)一直在她頭頂?shù)南樵疲嚾粵](méi)入“人”字中，接著“人”字漸漸活過(guò)來(lái)。
　　一個(gè)虛化的，與她有幾分相似的人，從紙中走出來(lái)，朝她一拜后，就化為一道光芒消失于天空。
　　“這是怎么回事？”
　　有學(xué)子震驚問(wèn)。
　　但絕大部分學(xué)子都不知道，一臉茫然相望。
　　這時(shí)，在請(qǐng)圣澤時(shí)額外得到的祥云、瑞氣、瑞獸和珍禽，紛紛融入學(xué)子所寫(xiě)的“人”字中，一個(gè)個(gè)虛化的人從紙中走出。