第十一章這樣的人，你不拿來當(dāng)學(xué)習(xí)榜樣，你還想要學(xué)誰？
　　
　　李重很快便問明白李二自己的當(dāng)值時(shí)間了。
　　
　　基本上，以后不用再進(jìn)宮，除非是有特召。
　　
　　然后，這俸祿，自然也是按照五品官來算。
　　
　　長孫皇后聽完了李重的話。
　　
　　似乎也有點(diǎn)明白了，為什么李重要拿范蠡來作為例子。
　　
　　因?yàn)槔钪剡@人，表面上，跟實(shí)質(zhì)上，真的就是兩種人。
　　
　　怎么說呢。
　　
　　感覺李重很看重利益，而且是錙銖必較。
　　
　　就好比說，陛下說了五品，然后李重會問，是正五品，還是從五品。
　　
　　李二便道正五品。
　　
　　當(dāng)時(shí)李重便說了一句，那還好。
　　
　　你看！
　　
　　這人怎么還有點(diǎn)挑三揀四。
　　
　　長孫皇后瞬間開始對這人的感觀不那么好了。
　　
　　也有點(diǎn)擔(dān)心，這樣的人，究竟能不能教好太子。
　　
　　而且這個(gè)人，很難說是那種忠孝之人。
　　
　　為什么她要問李重什么是忠孝。
　　
　　出一個(gè)這樣的題？
　　
　　其實(shí)就是長孫皇后她知道，忠孝便是太子的立身之本。
　　
　　若是李重連什么是忠孝都說不出來。
　　
　　那她如何放心把太子交給對方。
　　
　　怕以后不是要教出一個(gè)白眼狼？
　　
　　處處跟陛下頂著干的太子？
　　
　　結(jié)果對方并沒有按照規(guī)定的正確答案的方向去回答，而是反問她，范蠡算不算是不忠？
　　
　　長孫皇后當(dāng)然知道，范蠡最后活下來了，而跟范蠡一起的文種，則是被勾踐殺了。
　　
　　勾踐什么人？
　　
　　可共患難，不可共富貴的人。
　　
　　所以她覺得，范蠡離開勾踐，也不能算是有錯。
　　
　　只是……
　　
　　范蠡這么一走，終究還是不能稱得上是忠。
　　
　　只可以說……
　　
　　范蠡是一個(gè)很聰明的人。
　　
　　而李重，現(xiàn)在給她的感覺，就很像是范蠡。
　　
　　因此坐馬車回去的路上，長孫皇后也是把自己的這些看法告訴了李二。
　　
　　“所以呢？”
　　
　　“所以什么。”
　　
　　“所以皇后說完了，是要朕怎么處置他么？”
　　
　　長孫皇后倒也沒有想著要處置李重。
　　
　　而是默默地說道：
　　
　　“只是……臣妾也不知道這樣好不好?！?br/>　　
　　李二倒是不太關(guān)注李重忠不忠。
　　
　　而且說起來，李重也有不忠的理由，因?yàn)槔钪乇緛砭筒皇沁@個(gè)時(shí)代的人。
　　
　　不過李二有自信，自己可以收服對方。
　　
　　便道：
　　
　　“放心吧，既然他用范蠡自比，那只要朕不負(fù)他，他自然也不會負(fù)朕?！?br/>　　
　　“臣妾擔(dān)心的是太子。”
　　
　　“太子跟他學(xué)習(xí)，變得跟他一樣聰明，這難道不好？”
　　
　　這倒也讓長孫皇后無言以對。
　　
　　畢竟，懂得什么是忠孝，只是懵懂無知的小孩子應(yīng)該學(xué)會的水平，而真正在現(xiàn)實(shí)中，如果只懂得忠孝，那她們這一家，早已被李建成給殺光了。
　　
　　她們當(dāng)時(shí)，又何曾有想過要盡忠。
　　
　　“先看看吧。”
　　
　　長孫皇后便道。
　　
　　畢竟……
　　
　　要是能學(xué)會不死忠，這對太子，也不是完全沒有好處。
　　
　　隨后長孫皇后又摸了摸李麗質(zhì)的頭。
　　
　　年紀(jì)輕輕的李麗質(zhì)，總感覺今天的事，不是那么地平常。