食堂距離教學(xué)樓有一段距離，因?yàn)槌燥埖娜松?，總共才兩間教室大，里面就一個(gè)廚子，中午的飯菜也簡單，就是米飯和菜，總共才四道菜，兩葷兩素。
　　周向楠要了一道小炒肉和一道青菜，一共花了八毛錢加二兩糧票。
　　雖然沒有外面的好吃，但比外面的便宜。
　　從食堂出來，正好碰見陶欣欣、于芳榮兩人。
　　陶欣欣問道：“你在食堂吃的？”
　　周向楠不解，“怎么了？”
　　于芳榮左右環(huán)顧，見周圍沒有人，才指著學(xué)校的院墻小聲的道：“學(xué)校這邊的巷子頭開了一家小飯館，私人的，只要錢不要糧票，就是稍微貴些，不過飯好吃極了?！?br/>　　周向楠點(diǎn)點(diǎn)頭，謝過了兩人的好意。
　　這兩年賣東西的和開店的如雨后春筍般冒了出來，比起幾年前，生活要方便許多，周向楠與陶欣欣二人約好明天一起去吃飯。
　　吃完飯還有一個(gè)半小時(shí)的午睡，不過這世間都在爭分奪秒的學(xué)習(xí)，幾乎沒有人睡。
　　陶欣欣和于榮芳直接就去了教室學(xué)習(xí)，周向楠半路回了宿舍，下午時(shí)間長，她要是不睡一覺，下午的精神頭不行。
　　回到宿舍，門是鎖著的，估計(jì)其他人直接去教室了。
　　不過她也只睡了半個(gè)小時(shí)，生物鐘自動醒了。
　　打了涼水洗把臉，想著下午連著兩節(jié)數(shù)學(xué)課，不想太丟人，把帶回來數(shù)學(xué)課本找出來看起來。
　　等到還有十分鐘上課，她才收起書往教室走去。
　　下午的課程先是兩節(jié)數(shù)學(xué)課，然后是一節(jié)歷史和一節(jié)政治。
　　數(shù)學(xué)課上，秦老師按照進(jìn)程先過了一遍概念，然后就是使勁兒的做題，畢竟想要提高數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，最好的辦法就是刷題。
　　秦老師一手粉筆字寫的又好又快，所以沒有印刷卷子，直接在黑板上抄寫題目，周向楠他們則在底下抄上題目做出來。
　　等題目做完，秦老師沒有立刻開始講解，而是點(diǎn)人起來講解。
　　周向楠有些緊張，不出意外，秦老師肯定會點(diǎn)她的名字，順便摸摸底。
　　果然，正想著呢，就聽秦老師說道：“周向楠，第一題你說說你的解答思路?！?br/>　　周向楠輕輕吐出一口濁氣，第一題是求函數(shù)的定義域，中午才看了相關(guān)內(nèi)容，她恰好做了幾道相似的題目，很快便把解題思路、過程以及答案說清楚。
　　秦老師很滿意，讓她坐下，繼續(xù)下一道題。
　　第一節(jié)課是講概念和例題，課間十分鐘也沒下課，秦老師繼續(xù)在黑板上抄寫題目，不過要求這次把題目抄到作業(yè)本上，算是隨堂小測驗(yàn)。
　　一共二十道題目，下課交作業(yè)本。
　　不過題目都是同一類型的，大多都是定義域，值域這類型的。
　　周向楠依然做的很快，畢竟她前世也是五十多歲的人了，加之見多識廣，思維能力遠(yuǎn)比在座的學(xué)生強(qiáng)的多。
　　不過這次她可沒有提前交作業(yè)本，做完之后，把題目多看了幾遍，又回顧了一下今天的概念，等有人交了，也跟著一起。
　　下課后，秦老師剛走，教室里就響起一片哀嚎聲，一道悲憤的聲音說道：“好難啊，我就做出了五道。”