講臺上，賀云看著底下一眾男生，滿臉不解。
　　不過，他并未繼續(xù)深究下去，因為此時已經(jīng)是上課時間了，他不好再過問其他事情。
　　“上課！”
　　“老師……好！”
　　“同學們好！請坐下！”
　　“好了，今天是新學期第一課，大家請翻開新書第一頁，咱們先看一看目錄，了解一下這個學期的課文……”
　　上課時間四十五分鐘很快就過去了，當下課鈴響起時，賀云隨即宣布了下課，而后，他帶著備課本與新教材轉(zhuǎn)身離開了教室。
　　只是他卻不知道，就在他離開教室的那一刻，底下的男生瞬間炸開了鍋。
　　不少人開始互相議論了起來。
　　“怎么回事？賀老師怎么沒提寒假作業(yè)的事呀？害得我擔心了這么久。”
　　“我也一樣，剛剛實在是嚇死我了，我還以為賀老師會當場發(fā)飆，狠狠的罵咱們一頓了！”
　　“你們說咱們要不要主動去找賀老師承認錯誤呀？我怕……”
　　“鄭源，要去你去，我是不會去的。不過，我倒是覺得賀老師可能壓根就沒看咱們的寒假作業(yè)，興許……興許他不會罵咱們也說不定呢，你這一去，那豈不是不打自招嗎？”
　　“對對對……，咱們還是再等等看吧，不過話有說回來，賀老師其實還挺和藹可親、挺為學生們著想的，就拿咱們學校建的那圖書室來說吧，聽說這幾天又要對外開放了，據(jù)說又是咱們賀老師幫得忙，才重新對外開放的，如此說來，我覺得他應該不至于打罵咱們吧？”
　　…………
　　對于男生們的議論，此刻已然返回教師辦公室的賀云自然不知道。
　　他坐回自己的辦公桌后，剛巧看到班主任何老師正走了進來，便隨口問了一句。
　　“何老師，你的課上完了？”
　　“嗯……上完了！賀老師，放你桌上的寒假作業(yè)，你看了沒有？”何老師點了點頭，坐回了自己的辦公桌，他給自己倒了一杯白開水，喝了一口后，又不禁詢問賀云道。
　　“還沒了，我正打算看了，何老師，怎么了？是不是學生們交來的寒假作業(yè)有問題？還是有人沒交寒假作業(yè)呀？”賀云搖了搖頭，回了一句，隨手又翻開了那一本還未來得及看的作業(yè)本。
　　然而，他看著看著，臉色瞬間就不對了起來。
　　“這……這寫的是啥呀？流水賬嗎？”
　　“呃……好像連流水賬都不如，還有這么多病句？這寫的什么呀！”
　　看完作業(yè)本上的五篇作文，他頓時被氣的不行。
　　不過，此刻的他還是暫且忍住了心中怒氣，又拿起了另外那本抽出來的作業(yè)本，打開一看。
　　這次，他差點沒被氣得背過氣去！
　　這本作業(yè)本上所寫的作文，比上一本還差勁，上一本所寫的作文好歹滿足了八百字的要求，而這一本，五篇作文，有三篇幾乎是一模一樣的，就改了個名字，顛倒了一些段落的順序。
　　而字數(shù)也遠遠不夠，反倒是重復的段落與各種不必要的標點符號一大堆。
　　至于剩下的兩篇作文，那也是胡亂寫的，明明寫的是議論文，可全篇一個論點都沒有，活生生的被寫成了流水日記。
　　這也就罷了，這五篇作文當中還病句連篇，錯別字一大堆，字跡更是潦草到難以辨認。
　　“我倒要看看還有多少人胡寫一通！”
　　此時此刻，賀云的臉色鐵青，他不禁呢喃了一句，而后，即刻將所有的寒假作業(yè)，從最后面開始，一本本抽出，迅速翻看了起來。