作為人藝的演員，馮遠(yuǎn)怔對(duì)中國話劇、中國表演教育有點(diǎn)痛心疾，對(duì)其中的很多現(xiàn)象不滿意。他看到這場(chǎng)關(guān)于該不該戴麥克風(fēng)的討論后，在自己的博客上了篇文章，談自己對(duì)話劇、表演的看法。
在文章中，馮遠(yuǎn)怔開門見山的亮出了自己的觀點(diǎn)：“我堅(jiān)決反對(duì)演話劇戴麥克風(fēng)，戴麥克風(fēng)沒資格被稱為話劇演員。我們?nèi)ンw驗(yàn)生活，一位老大姐說，這幾年我一直在看人藝的話劇，我覺得除了老演員以外很多年輕演員的臺(tái)詞聽不清楚?，F(xiàn)在戴麥克風(fēng)就是這個(gè)理由，為什么會(huì)這樣？因?yàn)楝F(xiàn)在的演員基本功不過關(guān)?，F(xiàn)在中國的表演教學(xué)有大問題，真的是一塌糊涂！
中國各個(gè)大學(xué)的藝術(shù)系，教表演的老師絕大部分不會(huì)演戲，本科畢業(yè)以后上研究生，然后留校當(dāng)老師，他的老師交給他的拿來教給學(xué)生。在歐洲作為教授，你必須有表演作品，你也得有論文，你有你的表演理論。所以他必須去演戲，學(xué)校的規(guī)定就是每年你們教師必須給學(xué)生演一出戲，是要讓學(xué)生挑你們的。表演就是個(gè)手藝活，老師自己都沒演過戲，沒有手藝，怎么教學(xué)生？現(xiàn)在很多學(xué)校的學(xué)生不出晨功，老師就只能說，好吧，反正出了校門跟我沒關(guān)系……”
馮遠(yuǎn)怔是個(gè)說話很直的人，上一世葛優(yōu)演話劇戴麥克風(fēng)都被他說過。這一世他拿到了東京電影節(jié)的影帝，參演了更多更好的作品，不管是影響，還是名氣比上一世大要大，說話也更有底氣。
這篇文章出來后，各大媒體紛紛報(bào)道，標(biāo)題都是“馮遠(yuǎn)怔炮轟中國表演教育”。媒體這一宣傳，頓時(shí)引了熱議，在網(wǎng)絡(luò)世界章被到處轉(zhuǎn)。
“說的太好啦，現(xiàn)在的年輕演員演技真的不行，像黃小明，演的是什么呀！馮遠(yuǎn)怔老師的演技多好，安嘉和和陳為讓人怕得要死，去年在《天下無賊》里演個(gè)小角色，又可以讓人笑破肚皮，支持馮老師！”
“看電視劇，一般都不看人，而是聽演員的臺(tái)詞功底，合格的真沒幾個(gè)，焦晃算一個(gè)，馮遠(yuǎn)怔，陳保國都很有味道?！?br/>
“支持馮老師，現(xiàn)在某些觀眾的電影審美比以前降低了不少，我不管你演技，我不管你扯淡，只要長的帥就好！”
在一片熱議聲中，意想不到的事出現(xiàn)了，突然間很多人涌進(jìn)馮遠(yuǎn)怔的博客對(duì)他進(jìn)行瘋狂辱罵什么變態(tài)、垃圾，不懂表演之類的。馮遠(yuǎn)怔有點(diǎn)懵，不知道是怎么回事，我說的都是實(shí)話啊，怎么這么多人跑來罵我？
張婧初進(jìn)《霍元甲》劇組已經(jīng)幾天，但她的戲還沒開拍。白天在劇組訓(xùn)練，為拍戲作準(zhǔn)備，晚上就在房里上網(wǎng)。她看到這么多人罵馮遠(yuǎn)怔覺得奇怪，不明白是為什么。她也不好問馮遠(yuǎn)怔，就給張然打了個(gè)電話。
張然到馮遠(yuǎn)怔的博客看了下，又看了看那些留言，明白是怎么回事了。馮遠(yuǎn)怔挨罵不是因?yàn)樗u(píng)了中國表演教育，也不是因?yàn)樗怂固鼓狍w系，關(guān)鍵在于他對(duì)“解放天性”和“動(dòng)物模擬”的否定。
馮遠(yuǎn)怔在文中寫道：“洛托夫斯基流派是在7o年代創(chuàng)立的，格洛托夫斯基是斯坦尼的學(xué)生，他為什么創(chuàng)立了這個(gè)表演流派，是因?yàn)樗X得斯坦尼的表演流派有點(diǎn)舊了，斯坦尼是在拆解表演，就是他在教你表演的時(shí)候有注意力練習(xí)、放松練習(xí)、模仿動(dòng)物練習(xí)……
這個(gè)拆解方法把表演擴(kuò)大化了，而國內(nèi)的表演教育，在斯坦尼的基礎(chǔ)上又增加了更多無用的東西，比如解放天性，這個(gè)詞是我最反感的一個(gè)詞，這是誤導(dǎo)演員的一個(gè)詞。比方說模仿動(dòng)物練習(xí)，我覺得讓學(xué)生模仿動(dòng)物練習(xí)不是一件好事。試問，我演2o多年戲了，我演過哪個(gè)動(dòng)物？中國能演動(dòng)物的就那幾位，還得演孫悟空和豬八戒，剩下的還演什么了？所以為什么我們要模仿動(dòng)物練習(xí)？我們連自己都沒做好，干嘛要做動(dòng)物，做那樣的動(dòng)物？”
馮遠(yuǎn)怔寫的內(nèi)容張然非常贊同，尤其是對(duì)解放天性的看法，真是深得張然之心，解放天性這種說法誤導(dǎo)性非常大，甚至可以說害人。不過對(duì)國內(nèi)眾多的表演培訓(xùn)班來說，解放天性和動(dòng)物模擬確實(shí)他們忽悠人的不二法門。
國內(nèi)的小孩登臺(tái)機(jī)會(huì)非常少，不像國外的小孩從小就有很多表演的機(jī)會(huì)，能夠登臺(tái)表演，所以很多人在剛接觸表演的時(shí)候都放不開。很多培訓(xùn)學(xué)校針對(duì)這一點(diǎn)對(duì)解放天性進(jìn)行簡單化處理，認(rèn)為表演就要放得開。很多學(xué)生上完解放天性課程后以為大大咧咧就是自然，嘻嘻哈哈互相打鬧就是放得開，非情侶男生女生之間隨便互相親近就是天性得到解放，可以當(dāng)街撒潑就是揮自己內(nèi)在自我。
家長看到自己的孩子以前內(nèi)向膽小，現(xiàn)在變得大方了，就覺得“好厲害老師教得好”；而學(xué)生做到了自己以前覺得不可能做到的事情，獲得前所未有的體驗(yàn)，也覺得學(xué)到了真東西。
實(shí)際上這種外化的處理跟斯坦尼的從內(nèi)心出是背道而馳的，這種咋咋呼呼的學(xué)生是表演系老師最討厭的，很多老師寧愿要白紙也不會(huì)要這種學(xué)生，因?yàn)檫@種咋咋呼呼的毛病改掉比教一個(gè)不會(huì)的學(xué)生都要難很多！
培訓(xùn)學(xué)校哪管這個(gè)，他們根本不關(guān)心學(xué)生的前途，只要你把錢掏給他們，哪怕是鳳姐，他都敢說能夠培養(yǎng)成劉一菲。
這些培訓(xùn)學(xué)校本來靠解放天性這種高大上的概念忽悠學(xué)生和家長，現(xiàn)在馮遠(yuǎn)怔卻說這些沒用，是忽悠人的，等于在砸人家的飯碗。斷人財(cái)路，如殺人父母。培訓(xùn)學(xué)校的人自然就跳了出來，瘋狂辱罵馮遠(yuǎn)怔。
張婧初聽完張然的分析恍然大悟，竟然是這樣。掛掉電話后，她注冊(cè)了個(gè)馬甲在馮遠(yuǎn)怔的博客下留言，罵你的人都是培訓(xùn)學(xué)校的，你的文章壞了他們的生意。結(jié)果馮遠(yuǎn)怔沒看到，倒是惹來一群人追著她罵。