張鶴齡拜別李東陽回到南山，鄭子純一案已經(jīng)超出了自己的能力范疇，目前能做的也只有這些，此事暫且告一段落，該繼續(xù)操辦南山書院了。
　　南山最不缺的就是人手，新書院很快就建立起來了，同樣位于永定河畔，在鹽坊和娟秀閣中間的位置，一共建了六間學堂，門口是李東陽親筆提的“南山書院”四個大字。
　　南山書院正式成立，甲子號學堂是留出來專門為先生們準備的。以前的一百多個適齡孩童被分在三個學堂，乙字號學生是有一定根基，或才思敏捷，看起來有希望的，共三十六人，授課有嚴格的章程規(guī)劃，是為科舉做準備的。丙字號和丁字號仍是以蒙學為主，戊字號和己字號學堂是給成人開辦的，也是以蒙學為主。
　　張鶴齡則毫無避諱地自封南山書院院長，并且揚言要給大家上第一堂課。得到消息后，幾位秀才相公竊竊私語，只知道壽寧侯辦了一些靠譜的事，卻沒聽說過有什么文學功底，難道這就是傳說中的——自以為是？
　　這一日，張鶴齡來到新建成的書院，此時天色已晚，學生已經(jīng)下課，只留下幾位先生聚在甲子號學堂討論新作的八股文，毛憲清正在一篇一篇講解，指出問題所在，張鶴齡聽了一會，忍不住說道：“你們平日只是研讀四書五經(jīng)，不做八股文的嗎？”
　　有個秀才回道：“回老爺?shù)脑挘瑢W生天賦有限，根基尚且不足，不敢隨意作文，怕是有辱先賢之名。”
　　張鶴齡問道：“你叫什么名字？”
　　“學生賀東來?！?br/>　　“嗯，你方才這些話，可是你的教書先生說的？”
　　“回老爺，正是如此?！?br/>　　“荒謬！”張鶴齡搖著頭說道，“我來問你，你讀書究竟所謂何事？”
　　“回老爺，學生讀書自然是為了明事理，弘揚圣學?！?br/>　　“別跟我說這些虛情假意之言，直接說，到底所為何事？”
　　“這個……”賀東來躊躇半響，這才說道，“為了考取功名，求個一官半職?！?br/>　　“這才對嘛！”張鶴齡說道，“你直接說讀書是為了做官就好了！”
　　毛憲清實在聽不下去了，便說道：“恩師，學生以為，讀書不能只為做官，還要有兼濟天下之心。”
　　“兩者并不沖突?。　睆堹Q齡說道，“做了官才能兼濟天下，否則你濟誰啊？”
　　毛憲清一時無語，張鶴齡接著說道：“而且，你做的官越大，能濟的人才越多，否則，只能獨善其身，你讀了一輩子書又有何用？”
　　看到?jīng)]人說話，張鶴齡繼續(xù)說道：“不要把求官看的那么世俗，天下人九成以上都是世俗之輩，你做了官，就不世俗了嗎，不是一樣要吃五谷雜糧嗎？”
　　毛憲清款款拜下，說道：“學生受教了?！?br/>　　“今日我們再聊一聊科舉，”張鶴齡已經(jīng)完全拿出院長的姿態(tài)，款款道來，“朝廷以八股取士，你們每日研讀四書五經(jīng)，歸根結底是為了能做出一篇上等八股文，既然如此，為何不直接練習八股呢？”