“大神，你好厲害！”
　　
　　活動結(jié)束，林浩軒跟在陳略邊上，滿臉崇拜，一個勁的拍馬屁！
　　
　　“其實只要認真一點，大多數(shù)問題都不算太難，除非是太過超綱的?！?br/>　　
　　陳略面對林浩軒的崇拜波瀾不驚，早已經(jīng)習(xí)以為常。
　　
　　剛上高一的時候，后半學(xué)期的一些題陳略都是能做出來的，看一看書，進度趕上去，高二的題也能做。
　　
　　有時候考試做不到滿分，大都是粗心大意造成的，反而是簡單的問題做錯了。
　　
　　也有時候是出題老師的思路確實過于刁鉆，一時不察，要是時間充裕，多思考，基本是能作對的。
　　
　　“嗯?！?br/>　　
　　林浩軒點著頭，依舊興奮的道：“大神比起老大他們都沒基礎(chǔ)，卻能學(xué)的這么快，這才是厲害?！?br/>　　
　　陳略笑了笑沒說話，和林浩軒一路到了樓下，兩個人各自回了寢室。
　　
　　“夫君回來了！”
　　
　　聽到門聲，正在沉浸網(wǎng)略的孫婉清已經(jīng)站起身來。
　　
　　在禮數(shù)方面，孫婉清一直都是很注意的，或許是常年養(yǎng)成的習(xí)慣，縱然是這一段時間孫婉清從網(wǎng)上已經(jīng)了解了不少現(xiàn)代常識，可有些習(xí)慣和觀念卻不是那么容易改變的。
　　
　　比如，陳略每次進門，孫婉清必定起身相迎，并不會坐在電腦前面和陳略打招呼。
　　
　　比如早上，孫婉清必定在陳略之前起床。
　　
　　隨著孫婉清能夠碰觸到其他物品之后，孫婉清需要消失休息時間已經(jīng)越來越少了。
　　
　　從最初可以連續(xù)在外界十個小時，到之后的二十個小時，到了現(xiàn)在，基本上也就是過兩三天，有時候陳略晚上睡著之后孫婉清會消失一段時間。
　　
　　就有點類似需要進入休眠倉休養(yǎng)。
　　
　　不需要進入休眠倉休養(yǎng)的時候，晚上陳略都是抱著孫婉清睡覺。
　　
　　最初幾天其實還是有點躁動的，畢竟是青春期的男孩子，漸漸的習(xí)慣了，陳略倒也能靜下心，只是純純的抱著，并不為難孫婉清。
　　
　　其實陳略和孫婉清都有點搞不懂孫婉清的狀態(tài)。
　　
　　這種情況下發(fā)生關(guān)系，算不算學(xué)習(xí)寧采臣？
　　
　　“嗯?！?br/>　　
　　陳略點著頭，道：“學(xué)校的社團還是有作用的，今天我覺得收獲挺大的?！?br/>　　
　　學(xué)東西最怕沒有目的的學(xué)習(xí)，了解病案也是一樣。
　　
　　自己找病案的話，不知道怎么看，可跟著社團，確實有層次感。
　　
　　畢竟社團那么多年了，大一大二的學(xué)生適合交流什么樣的病案，大三大四適合怎么樣的，大概還是有經(jīng)驗的。
　　
　　今天病例社的交流活動，陳略覺得就很不錯，除了那個出汗的病癥有點復(fù)雜，陳略只能粗淺的理解之外，其他的病案用心分析，還是能看出不少東西的。
　　
　　像這種活動，對陳略這種對基礎(chǔ)知識記憶牢靠，同時自我理解能力強，還能舉一反三的學(xué)霸來說，真的是非常合適。
　　
　　通過分析病案，能逐漸把自己看過的東西融會貫通。
　　
　　針灸社那邊也能練習(xí)針刺，同時還可以看看其他人的情況。
　　
　　學(xué)醫(yī)確實和之前單純的學(xué)習(xí)不一樣，還是有區(qū)別的，陳略決定后面有時間也去其他社團看看。
　　
　　“看來夫君今天收獲不小?！?br/>　　
　　孫婉清笑著給陳略倒水。
　　
　　能碰到其他東西之后，孫婉清越發(fā)像是溫柔的小娘子了，不僅能自己看書、上網(wǎng)，更能幫陳略收拾宿舍、倒水......
　　
　　“嗯，吳老師也去了?！?br/>　　
　　陳略給孫婉清說著今天活動的情況。
　　
　　吳燦明來了之后，宋元凱的計劃等于是徹底打亂了。
　　
　　后面其實都不能算是原本的交流了，基本上每個病案吳燦陽都要講一遍。
　　
　　對于吳燦陽來說，他也是難得去病例社一次，遇到了機會，順便就給大家講一講。
　　
　　如果排除宋元凱這一次的小心思的話，吳燦陽的到來對所有人來說都是好事，哪怕是知道答案的幾個托。
　　
　　他們知道答案，不一定就完全清楚病案。