第40章神與形
　　
　　這些是他在九州的技藝，回來后今天還是路明非第一次落筆，現(xiàn)代工藝鎖制的墨水毛筆和宣紙好則好矣，在路明非用來卻多少缺了點靈韻，畢竟現(xiàn)代工藝的機器再如何高效，終究比不上大師工匠入了心血的作品。
　　
　　也罷，勉強也合用了。
　　
　　書畫書畫，便是書法與丹青，路明非丹青有《天水》傳世，書法就弱了些，因此今日見了書法班，便來了興趣。
　　
　　他對書畫的環(huán)境并無要求，哪怕周遭盡是五六歲的孩童，真?zhèn)€要下筆時也得全神貫注于一撇一捺不得片刻分神，這也是養(yǎng)神的訣竅所在。
　　
　　只可惜哭聲太大，教室內(nèi)吵鬧一片，這次卻只能半途而廢了。
　　
　　路明非微微一嘆，此刻他卻是氣度儼然，與那個坐在天臺上看夕陽燃燒墜毀的孤獨少年判若兩人，有幾分使人無法直視的宗師氣度了。
　　
　　他徑直出了教室，輕輕掩上門，王老師上前來，說了十三家武館眾人想要報名的打算。
　　
　　路明非點點頭，便應(yīng)承下來。
　　
　　教一個也是教，十個百個也是教，在九州時他閑來無事也曾指點過麾下士兵習(xí)武，畢竟陷陣陷陣，九死一生，武道哪怕進步一寸，生還幾率也大上一分。
　　
　　正是因此，他積累了龐大的經(jīng)驗，指點人武道也有了一番心得。
　　
　　更何況九州一統(tǒng)后大周收天下武學(xué)入天地閣，他入其中讀書三年以創(chuàng)開天樁，又將天下武學(xué)爛熟于心，指點幾個煉體都未到的尋常武者再是輕松不過。
　　
　　“記得去找人把報名費交一下?！?br/>　　
　　路明非諄諄教誨。
　　
　　這才是重點，每個學(xué)員都有分成，他這個總教頭除了基本工資外，每個學(xué)生還能抽三成的流水，正離家出走的路明非可全指望這吃飯了。
　　
　　“好了，散了散了，別聚在這，耽誤人學(xué)習(xí)。”
　　
　　路明非揮手趕人，而后回了教室。
　　
　　這么會孩子們的哭鬧也停了，女老師松了口氣，可劍道路明非又進來瞬間小臉緊繃。
　　
　　天啊她都看到了什么，剛才圍在外面的人一身兇悍又帶著傷，無論怎么看都是混混吧，沒看都把小孩給嚇哭了么，所以這個少年到底什么來頭，混混們居然如此怕他。
　　
　　根本不用想，答案已然呼之欲出，黑…*道太子啊，手掌生殺大權(quán)，無數(shù)人為之肝腦涂地。
　　
　　以至于自由練習(xí)結(jié)束，女老師再次講課，說完一段內(nèi)容后便小心翼翼的去看路明非，就問了。
　　
　　“您覺得，我說的對么？”
　　
　　路明非……路明非覺得姑娘你腦子好像不怎么靈光啊。
　　
　　發(fā)現(xiàn)路明非這位太子沉默無言，實際上他是不知道該怎么說講道理你才是老師吧，講臺上的女孩都快顫抖了。
　　
　　媽媽我好害怕。
　　
　　傍晚，少年宮內(nèi)一個個班級都已散了，路明非伸了個懶腰，細細的卷好稿子，起身往外行去。
　　
　　幾個館主早已等在門口，見路明非出來，忙不迭上前幫忙接過路明非手中的字帖。
　　
　　“老師你休息，我們來拿就好?！?br/>　　
　　路明非點點頭。
　　
　　“先放修煉室吧，我明天來取?！?br/>　　
　　說著他就轉(zhuǎn)去洗手。
　　
　　這些事他一下午養(yǎng)神的遺留，以書畫養(yǎng)神，自然會留下些稿子，以路明非的眼光這些字帖只是尋常，并無多少價值，不過丟了也算可惜，他準備明天找好暫居的房子后再行處理。
　　
　　房子肯定是要找的，他如今還不是很想回叔叔家，需要給自己點時間適應(yīng)適應(yīng)，就想著在外面住段時間，當(dāng)是從九州歸來后的緩沖期了。