華夏具體從什么時(shí)候開(kāi)始使用毛筆書(shū)寫(xiě)文字已經(jīng)無(wú)法考證，據(jù)說(shuō)秦國(guó)大將蒙恬改造了原有的硬筆，做出了軟筆，使得書(shū)寫(xiě)更加清晰便利，從而流傳至今。
毛筆的使用、漢字的獨(dú)特象形結(jié)構(gòu)，使得書(shū)法成為一門藝術(shù)，并誕生了眾多書(shū)法流派和書(shū)法名家。將書(shū)法作為一種藝術(shù)品在世界范圍內(nèi)只有漢字或者漢字的變種日文，其他文明的文字多為字母文字，實(shí)在無(wú)法像漢字這樣復(fù)雜多變，風(fēng)格迥異，因此他們的藝術(shù)品多為繪畫(huà)和雕刻之類的作品。
歐洲文明對(duì)書(shū)寫(xiě)的要求不追求藝術(shù)性，更講究實(shí)用性，加上在造紙術(shù)傳入歐洲之前，歐洲人都是用桑皮紙或者羊皮紙作為書(shū)寫(xiě)載體。這類紙張的特點(diǎn)就是堅(jiān)硬結(jié)實(shí)，適合用硬筆書(shū)寫(xiě)，所以歐洲人一直在使用鵝毛筆。
在鋼筆發(fā)明之前，鵝毛筆是歐洲的主要書(shū)寫(xiě)工具，它簡(jiǎn)單實(shí)用，制作材料也容易獲得，書(shū)寫(xiě)起來(lái)比毛筆更快更便利。毛筆雖然可以寫(xiě)出非常具備美感的字體，但是除非書(shū)法技術(shù)非常高超，一般字體都比較大，寫(xiě)字技巧也比較難掌握，長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)字也比較耗費(fèi)體力。
白翎島對(duì)書(shū)法藝術(shù)的追求可以說(shuō)是沒(méi)有，如何快速掌握書(shū)寫(xiě)技巧，更加省時(shí)省力的書(shū)寫(xiě)才是魯若麟需要達(dá)成的目標(biāo)，因此魯若麟決定推廣后世的書(shū)寫(xiě)方式。
后世的書(shū)寫(xiě)方式是基于鋼筆發(fā)展起來(lái)的，按照現(xiàn)在的技術(shù)條件魯若麟是制造不出鋼筆的，所以他找了兩個(gè)替代品，鵝毛筆和鉛筆。
鉛筆制作容易，書(shū)寫(xiě)也非常方便，但是對(duì)于文字的長(zhǎng)時(shí)間保存就不太友好了，而且容易被涂改。所以鉛筆的主要用途就被定位為學(xué)習(xí)寫(xiě)字和臨時(shí)記錄文字，但是重要的文字記錄就要用到鵝毛筆了。
鉛筆的制作主要是用石墨粉按照一定的比例加水混合黏土，制作成條狀，然后加熱固化，再用兩條細(xì)木條中間挖出一條剛好適合鉛筆芯的凹槽。將鉛筆芯放入槽內(nèi)，再把兩條木條對(duì)緊、粘合，就可以得到原始的鉛筆了。
對(duì)于石墨和黏土的比例，魯若麟也不是太清楚，但是他吩咐工匠按不同比例進(jìn)行調(diào)配，很快就得到了可以滿足使用、字跡清晰、硬度適中的鉛筆芯。后面的工作就比較簡(jiǎn)單了，粘合劑島上有大量魚(yú)鰾產(chǎn)出，足以滿足需求，很快第一批試產(chǎn)的鉛筆就新鮮出爐了。
鵝毛筆也是在魯若麟告知大概的制作過(guò)程，并先制作了一支可以正常使用的鵝毛筆后，工匠們按照魯若麟的方法不斷試驗(yàn)，最終得到了書(shū)寫(xiě)流暢的鵝毛筆。
其實(shí)鉛筆和鵝毛筆的制作并不復(fù)雜，只是沒(méi)有需求，大家也不會(huì)往上面去想，所以一直沒(méi)有在華夏出現(xiàn)?，F(xiàn)在魯若麟點(diǎn)破了這層窗戶紙，心靈手巧的工匠們立馬就做出了成品。
對(duì)于鉛筆，工匠們明顯更加喜愛(ài)些。攜帶方便，易于修改，一些需要畫(huà)圖和隨手做記號(hào)的地方都可以用的上，比隨時(shí)帶著筆墨便利多了，因此很快就在工匠圈子里面?zhèn)鏖_(kāi)了，很短的時(shí)間內(nèi)就幾乎做到了人手一支。
制作出來(lái)的鉛筆很快被分發(fā)到了學(xué)堂，對(duì)于這個(gè)新鮮事物很多人都不太適應(yīng)，更別提用來(lái)書(shū)寫(xiě)了。
魯若麟直接做起了現(xiàn)場(chǎng)演示，大家只見(jiàn)到魯若麟從左到右飛快的書(shū)寫(xiě)起來(lái)，字體看起來(lái)很小，但是卻一樣清晰可見(jiàn)。速度更是飛快，毛筆書(shū)寫(xiě)完全不能與之相比。而且寫(xiě)字的時(shí)候手腕放在桌面上，比毛筆書(shū)寫(xiě)輕松的多。
學(xué)生們很快就適應(yīng)了鉛筆的書(shū)寫(xiě)，因?yàn)榇_實(shí)方便。而且同樣大小的紙，鉛筆可以書(shū)寫(xiě)更多的字。在紙張比較緊缺和昂貴的時(shí)代，這也是非常大的優(yōu)勢(shì)。至于字跡比毛筆淺，保持時(shí)間沒(méi)有毛筆字長(zhǎng)那都不是這些初學(xué)寫(xiě)字的學(xué)生們需要考慮的。
對(duì)于已經(jīng)識(shí)字的老師們，魯若麟就推廣了鵝毛筆，和鉛筆原理一樣，雖然字跡沒(méi)有毛筆寫(xiě)的更漂亮，但是字體可以很輕松的寫(xiě)得很小，書(shū)寫(xiě)也更迅速和省力。雖然因?yàn)楣P尖的磨損使用時(shí)間不太長(zhǎng)，但是架不住鵝毛筆的制作成本低廉啊，每個(gè)人都分了好幾支，用完了隨時(shí)可以補(bǔ)充。
魯若麟的目的不是單純的為了省錢，根本原因是使學(xué)習(xí)的成本降到最低，方便更大范圍的普及知識(shí)，提高人口素質(zhì)。人口素質(zhì)提高了可以適應(yīng)更高技術(shù)的工作，生產(chǎn)效率也會(huì)更高，技術(shù)的發(fā)展也會(huì)更快。
知識(shí)就是生產(chǎn)力，這句話是絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)的。
崔永建也開(kāi)始學(xué)習(xí)使用鵝毛筆，對(duì)于可以寫(xiě)一手漂亮漢字的他來(lái)說(shuō)，用鵝毛筆書(shū)寫(xiě)其實(shí)很不適應(yīng)，寫(xiě)出來(lái)的字也沒(méi)有用毛筆寫(xiě)的漂亮。但是他覺(jué)得魯若麟花這么大力氣推廣鉛筆和鵝毛筆一定有其深意，所以堅(jiān)持用鵝毛筆書(shū)寫(xiě)了一段時(shí)間。
等到熟悉了鵝毛筆的特性，書(shū)寫(xiě)也越來(lái)越流暢，這時(shí)候就體現(xiàn)出了鵝毛筆的好處了。省時(shí)省力省錢，對(duì)于富貴人家或許不覺(jué)得有什么可貴的，但是對(duì)于貧苦人家來(lái)說(shuō)確實(shí)很有益處，至少讀書(shū)寫(xiě)字的花費(fèi)就可以省下一大筆，要是真的推廣開(kāi)來(lái)，真的是功德無(wú)量啊。