主持人：“總結(jié)陳詞由反方四辯先開始。時(shí)間三分鐘，有請(qǐng)！”
　　葉施瑯覺得，辯論賽后發(fā)言的具有一定的優(yōu)勢，前面一二三辯都是正方先發(fā)言。
　　因此，反方是占了很大的便宜。
　　為了保持整場比賽的均衡性，最后的總結(jié)陳詞由反方先開始。
　　反方劉兆才穩(wěn)定了一下自己的情緒，剛才的激烈對(duì)戰(zhàn)足以讓人心跳加速。
　　劉兆才快速看了一下自己的手稿，開始說道：“下面我代表反方做總結(jié)性陳述?！?br/>　　“首先，我方堅(jiān)持的觀點(diǎn)是忠孝不能兩全，這個(gè)觀點(diǎn)放到今時(shí)今日來討論到底有沒有意義？”
　　“我總結(jié)了一下，主要有兩點(diǎn)。”
　　“第一，忠和孝孰大孰??？在不同的歷史時(shí)期都是不一樣的?！?br/>　　“在國家危難之時(shí)，忠大于孝，國家有難，匹夫有責(zé)，好男兒應(yīng)當(dāng)奔赴戰(zhàn)場，報(bào)效國家?！?br/>　　“在和平年代，孝大于忠，父母年老，為人子女就應(yīng)該在家里盡孝，讓老人頤養(yǎng)天年?！?br/>　　“因此，忠和孝都是需要每個(gè)人付出大量的時(shí)間和精力的，忠孝兩全實(shí)際上是很困難的，當(dāng)二者的取向發(fā)生了沖突的時(shí)候，忠孝就不能兩全了?！?br/>　　“第二，《易經(jīng)》當(dāng)中曾經(jīng)說過，很多事物求全而不得全，往往是委屈求全。忠孝也是一樣，忠孝兩全往往求而不得，忠孝不能兩全一定程度上是符合事物發(fā)展規(guī)律的。”
　　“但凡我們遇到忠孝選擇難題的時(shí)候，就應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，審時(shí)度勢?！?br/>　　“忠孝兩全，誰都想全，但是很多時(shí)候，我們都做不到?！?br/>　　“自古忠孝不能兩全，在民族危亡之際，每一個(gè)人都應(yīng)該舍小家顧大家，忠于國家?！?br/>　　“國家強(qiáng)大，社會(huì)穩(wěn)定，咱們就能專注于自己的小家，幸福安穩(wěn)地生活。”
　　“忠孝不能兩全反映了華夏民族的智慧和選擇。”
　　“忠孝不能兩全，這不是缺陷，也不是錯(cuò)誤，我們沒必要站在道德制高點(diǎn)去批判它?！?br/>　　“不完美并不是一種錯(cuò)，忠孝不能兩全在任何時(shí)候都是成立的，它要求的是每一個(gè)人都要一顆寬容大度的心?！?br/>　　“因此，本場比賽打到這里，我方的觀點(diǎn)已經(jīng)詮釋得非常明確了。”
　　“我想說的最后一句話就是，自古忠孝不能兩全，沒毛病。謝謝大家，我的總結(jié)陳述完畢！”
　　劉兆才的發(fā)言獲得了場下觀眾的陣陣掌聲。
　　葉施瑯覺得對(duì)方把辯論賽的技巧已經(jīng)發(fā)揮到了極致。
　　真是太強(qiáng)大了，這個(gè)劉兆才完全體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀辯手應(yīng)有的實(shí)力。
　　不過在葉施瑯眼里，這些都在自己的射程范圍之內(nèi)，很有必要和他們正面pk一下。
　　主持人：“好，感謝反方精彩的陳述，接下來請(qǐng)正方四辯發(fā)表他們的總結(jié)陳詞，看看他們有什么新的見解。有請(qǐng)，時(shí)間也是三分鐘?！?br/>　　葉施瑯站了起來，環(huán)顧了場內(nèi)，禮貌性地向大家致敬。
　　無數(shù)個(gè)復(fù)雜的想法涌現(xiàn)在了葉施瑯的腦海里，整場比賽就剩下這三分鐘了，不管是輸還是贏都會(huì)在這三分鐘內(nèi)做一個(gè)了結(jié)。
　　葉施瑯告誡自己一定要冷靜，放下所有的壓力，把自己要講的觀點(diǎn)全部展示出來。
　　為了隊(duì)友的殷切期望，為了讓自己付出的心血不白費(fèi)，為了讓自己的青春不后悔，葉施瑯要拼了。