還獎學(xué)金？
　　殷道斌瞠目結(jié)舌的望著張校長，上一分鐘，對盧北川恨的咬牙切齒，下一分鐘就要給他獎學(xué)金？這反差也太大了吧，難道是盧北川給了張校長什么好處？
　　不可能啊，盧北川窮的一清二白，父母都是工薪階層，根本沒多少油水。
　　殷道斌目光轉(zhuǎn)移到盧北川臉上，旋即在看向張校長，那張皺巴巴呈現(xiàn)豬肝色的臉頰上滿是贊譽(yù)，眼神之中充滿了對盧北川的欣賞。
　　難道，盧北川是張校長的私生子？要不然怎么會發(fā)生如此大的反轉(zhuǎn)，不可能，張校長長的尖嘴猴腮，一副奸相。盧北川雖然有些齷齪猥瑣，不過至少表明看上去還是很正氣的……
　　到底是發(fā)生了什么呢？
　　殷道斌內(nèi)心失衡，忍不住的問了一句：“張校長，您沒有搞錯吧？盧北川可是弄斷了李永山的腳筋?。　?br/>　　張校長咳嗽兩聲，道：“殷主任，任何事情我們都要通過辯證的方法去看待。沒錯，這件事的結(jié)果是盧北川弄斷李永山的腳筋，但為什么會發(fā)生這種事呢？
　　盧北川同學(xué)積極向上，樂觀進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，善于思考和學(xué)習(xí)，從來不與任何同學(xué)發(fā)生矛盾，而且他總喜歡逆來順受，有一顆大海一樣的包容心。如此豁達(dá)的一名少年，怎么可能發(fā)狠弄斷李永山的腳筋？這背后的情況，你真的了解嗎？”
　　“呃……”殷道斌瞬間錯愕，情況不對，張校長言語之間開始偏向盧北川了。
　　張校長接著道：“殷主任，你身為盧北川的班主任，對這名同學(xué)應(yīng)該是了解的，你也曾經(jīng)多次稱呼他為悶炮！在我理解看來，這是一個帶有貶低意思的外號，不過卻完好的表明了盧北川同學(xué)的性格。
　　要真論起來，這件事你這個當(dāng)班主任的也有不可推卸的責(zé)任……”
　　“我？”殷道斌后退了半步，滿臉錯愕。
　　張校長道：“李永山在講臺上念誦盧北川同學(xué)的情書，那可是盧北川同學(xué)用鮮血抒寫的最單純、美好、純潔的內(nèi)心情感啊，一個少年，他的內(nèi)心是敏感和脆弱的，當(dāng)他鼓起勇氣去表達(dá)內(nèi)心真實情感時，可曾想過他內(nèi)心是多么的激動，以及渴望得到回復(fù)？
　　而李永山在當(dāng)著全班同學(xué)的面，以此來嘲笑羞辱盧北川！現(xiàn)在看來，這對盧北川同學(xué)是一種莫大的侮辱，縱然是如此，盧北川同學(xué)也是一笑而過，這種胸懷該是多么的寬闊？”
　　“呃，這個……”殷道斌倒吸了口氣。
　　張校長喝了口茶水潤潤嗓子，“任何事故都有一個最初的萌芽期，作為他們?nèi)松缆飞系臒羲诎抵?，在他們迷失方向的時候，我們應(yīng)該照亮光明，給他們指引正確的道路。
　　殷主任啊，你身為班主任，是最應(yīng)該在這個時候出現(xiàn)的，咦？對了，我記得當(dāng)天晚上你應(yīng)該是值班的，你去哪了？”
　　“?。俊币蟮辣髧樍艘惶?，張校長的思維跳躍可是真快，說著盧北川，瞬間將話題轉(zhuǎn)移到了他身上，殷道斌一時間沒反應(yīng)過來。
　　張校長繼續(xù)道：“這個先不說，就說盧北川同學(xué)忍著嘲笑，去找李永山要情書，李永山非但不給，還將情書撕碎扔在盧北川同學(xué)的臉上，繼而率先動手打人！