????歷史老師用力咽了咽喉嚨：“這也太夸張了吧？”
????“這個(gè)還不算什么呢！”
????地理老師的話還沒(méi)有說(shuō)完：“你以為光是會(huì)畫一張地圖，就能讓我把沒(méi)收的書還回去？那學(xué)地理有什么用？還不如多花點(diǎn)兒力氣，多培養(yǎng)幾個(gè)美術(shù)學(xué)院的學(xué)生。謝浩然在紙上畫好了完整的世界地圖框架，然后他從我們國(guó)家開(kāi)始，畫出了所有國(guó)家的邊界，在對(duì)應(yīng)的位置標(biāo)注上首都名字，以及區(qū)域內(nèi)的重要城市?！?br/>
????英語(yǔ)老師嘴巴張得老大：“這是真的嗎？世界上所有國(guó)家的首都和重要城市，全部加起來(lái)，該有好幾百個(gè)了吧？”
????地理老師看了他一眼：“總共有兩千多個(gè)，我沒(méi)有仔細(xì)數(shù)。如果我說(shuō)咱們國(guó)內(nèi)的城市，也許你們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有說(shuō)服力。謝浩然當(dāng)時(shí)趴在桌子上畫了兩個(gè)多鐘頭，城市名稱標(biāo)注的非常認(rèn)真，就連圭亞那這種小國(guó)家也沒(méi)有漏掉。后來(lái)我檢查過(guò)，正確率百分之百?！?br/>
????于博年深深吸了口氣，問(wèn)：“陳老師，謝浩然畫的那張地圖還在嗎？”
????地理老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“在我辦公室里鎖著?！?br/>
????于博年道：“麻煩你去拿來(lái)給我們看看?！?br/>
????等到胖胖的女教師走出房間，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)袁子林也悶悶不樂(lè)發(fā)出聲音：“謝浩然的數(shù)學(xué)不用考了，我給他“a”，直接通過(guò)。”
????于博年對(duì)此并不覺(jué)得意外。閆玉玲走后，袁子林暫時(shí)接替了她的教學(xué)崗位。斯科爾森列出來(lái)的那道世界級(jí)難題連袁子林都無(wú)法解開(kāi)，給他一個(gè)“a”，那是再正常不過(guò)的事情。
????老校長(zhǎng)把探詢的目光轉(zhuǎn)向化學(xué)老師，打趣道：“小宋，你能給我點(diǎn)兒意外的消息聽(tīng)聽(tīng)嗎？”
????那是一個(gè)年輕的女教師。她捂嘴笑笑，搖搖頭：“恐怕我要讓校長(zhǎng)失望了?！?br/>
????停頓了一下，她認(rèn)真地說(shuō)：“謝浩然是我見(jiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生，沒(méi)有之一。具體的情況我就不說(shuō)了，相信諸位老師或多或少都知道一些。他化學(xué)這門課的平時(shí)分，我給他“a”?！?br/>
????于博年把視線轉(zhuǎn)向物理老師，對(duì)方的神情有些自嘲：“我也給他一個(gè)“a”。校長(zhǎng)你真該早說(shuō)是謝浩然要跳級(jí)。那孩子的物理我沒(méi)法再教下去。我肚子里那點(diǎn)兒東西已經(jīng)被他榨干了，前天下課的時(shí)候，他居然抱著一本霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，跟我討論宇宙物理學(xué)方面的問(wèn)題……這個(gè)……這個(gè)簡(jiǎn)直就是為難人嘛！明明是大學(xué)里的知識(shí)，跟我有什么關(guān)系？”
????當(dāng)于博年目光再次轉(zhuǎn)向的時(shí)候，負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)和通用技術(shù)這兩門課程的老師同時(shí)叫出聲來(lái)：“我沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
????雖然同樣的話聽(tīng)多了，于博年還是被這種帶有緊張和無(wú)奈的異口同聲逗笑了：“怎么，你們倆個(gè)也選擇放棄？”
????政治老師姓馬，是個(gè)不茍言笑的中年人。他坐在于博年對(duì)面，插進(jìn)話來(lái)：“小文（計(jì)算機(jī)老師）和小李（通用技術(shù)老師）的想法我可以理解。謝浩然那個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上很有天賦。我就說(shuō)說(shuō)我教他政治課的感受吧！大家都知道，我這門課其實(shí)不難，只要肯花時(shí)間，死記硬背，考試的時(shí)候光是拿下填空和選擇題的分?jǐn)?shù)，就足以合格。但是論述題就不一樣了。那需要對(duì)政治問(wèn)題有全面，甚至是系統(tǒng)性的深入了解。還有……”
????歷史老師在旁邊打斷了他的話：“馬老師，你就長(zhǎng)話短說(shuō)。對(duì)謝浩然平時(shí)學(xué)業(yè)水平考試這個(gè)問(wèn)題，你是什么意見(jiàn)？是愿意出份題目給他做？還是直接給他等次評(píng)級(jí)？”
????“我當(dāng)然要給他一個(gè)“a”。”
????政治老師提高了音量，理所當(dāng)然地說(shuō)：“我從《毛選》里隨便抽了幾段，他全都可以背誦?！多囘x》也是如此，幾乎一字不落。上個(gè)月，我專門給他出了幾道時(shí)事評(píng)論題，這孩子分別從正面和反面進(jìn)行論述，每道題都做了兩遍……真正是有理有據(jù)啊，雖然有些題我知道論述觀點(diǎn)是錯(cuò)的，就像關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，正方肯定要提倡環(huán)保，反方則是為污染辯護(hù)?？芍x浩然列舉出來(lái)的那些依據(jù)非常詳盡，囊括了經(jīng)濟(jì)、文化、民生各個(gè)部分，甚至還有地球不同年代地質(zhì)層的對(duì)比區(qū)別……呵呵，反正我當(dāng)時(shí)看了是啞口無(wú)言，根本沒(méi)辦法反駁?！?br/>
????歷史老師不由得倒吸了一口涼氣：“老馬，有這么夸張？”
????政治老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“如果謝浩然現(xiàn)在報(bào)考國(guó)家公務(wù)員，他的筆試，尤其是《申論》部分，絕對(duì)可以拿到最高分?！?br/>
????面對(duì)這些在一瞬間改變了立場(chǎng)，仿佛被謝浩然用無(wú)形糖衣炮彈擊中的任教老師，于博年只能苦笑。