????于博年用大拇指輕揉著太陽穴:“沒錯,是高一的學(xué)生?!?br/>
????老教師瞪大了眼睛:“哪個班?叫什么名字?”
????于博年道:“高一三班,就是羅文功帶的那個班?!?br/>
????停頓了一下,于博年繼續(xù)道:“至于名字嘛,我就暫時保密。因為這人一旦有了偏見,就會帶到工作當(dāng)中。我們既是老師,也是學(xué)校的管理者。學(xué)生最需要的就是公平。所以無論他們提出任何要求,只要是在校規(guī)校紀(jì)的允許范圍內(nèi),我們都應(yīng)該盡量滿足,盡量給他們提供學(xué)習(xí)和生活上的幫助?!?br/>
????老教師想了想,問:“那老于你的意思……”
????于博年的聲音抑揚頓挫:“按照國家教委最新發(fā)布的高考改革大綱,學(xué)生平時成績會成為高考分?jǐn)?shù)的一部分?!癱”級合格,“a”級最高。這是每個學(xué)生都必須經(jīng)歷的“學(xué)業(yè)水平考試”,也即是平時分。今天召集大家,就是想問問你們每個人的意見————咱們能不能把這個學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試時間提到現(xiàn)在?如果他的考核分?jǐn)?shù)偏低,或者其中有一門不達(dá)標(biāo),那我們就沒必要往教育局那邊申報跳級,也省的麻煩?!?br/>
????老教師是教生物的,連連點頭:“這辦法好!年輕人嘛,總要吃過虧才知道厲害。行,老于我聽你的,就出套試卷給他做了看看。不過這題目難度該怎么劃?只限于高一課本的內(nèi)容?還是連著高二和高三年級的一起?”
????“全都劃進(jìn)去。”
????于博年沉穩(wěn)認(rèn)真地說:“既然要跳級,就必須拿出跳級應(yīng)有的實力來?!?br/>
????他環(huán)視周圍,目光從所有在座的老師身上掃過:“你們也一樣,每個人出一套題,就按照這個標(biāo)準(zhǔn)?!?br/>
????之所以開這個會,于博年經(jīng)過了深思熟慮。
????他起初的觀點與那位老教師一樣,有著本能的抗拒和反對??墒亲屑?xì)思考,再加上這段時間與謝浩然的接觸,于博年覺得應(yīng)該給他一個機會。
????可以先在學(xué)校里讓他試一試。如果謝浩然連學(xué)校出題這一關(guān)都過不了,也就用不著自己多費口舌,相信他自己就應(yīng)該明白跳級高考的艱難。
????換過來看,如果他真的能力超卓,已經(jīng)提前掌握了整個高中階段的所有知識呢?既然在學(xué)校里學(xué)不到新東西,為什么不能提前結(jié)束這個學(xué)習(xí)階段,提前進(jìn)入更高級的學(xué)府?
????學(xué)業(yè)水平考試分為三個等級。謝浩然之前表現(xiàn)出色,于博年在潛意識當(dāng)中已經(jīng)將他列為一流學(xué)生。他給謝浩然定下的心理接受標(biāo)準(zhǔn),是每個學(xué)科校內(nèi)出題考分評級不能低于“b”級。
????如果僅僅只達(dá)到“c”級這個基本點,就算謝浩然已經(jīng)學(xué)完了所有高中課程,在于博年看來也毫無意義。
????這就是“優(yōu)秀”與“平庸”之間最大的區(qū)別。
????房間里氣氛頓時熱烈起來。
????老師其實最喜歡為難學(xué)生,當(dāng)然是從善意的角度。尤其是出題難度,學(xué)生能解出來對他們來說是一種快樂,那意味著自己教育有方??墒强粗綍r自詡為“聰明”的家伙一個個坐在那里抓耳撓腮,筆下卻寫不出半個字,對老師來說也是一種滿足促進(jìn)劑。哼哼!平時都自我感覺良好,號稱高考一定要“拳打英國劍橋,腳踢美國麻省”,現(xiàn)在都知道厲害了吧?都給我老老實實做題,高考怪題包羅萬象,想要以后比別人多一分,現(xiàn)在多流十倍的汗水。
????大家都在討論應(yīng)該怎么來出這套題。
????“可以加幾道奧數(shù)比賽的變型題目進(jìn)去。那個是在高二年級教學(xué)大綱里專門提過的。對沒有做過同類型題目的學(xué)生來說,難度很大,卻不算超綱。”
????“歷史可以多考幾個生僻的知識點。比如唐朝后期經(jīng)濟衰落的原因,還有宋代和清代的文化區(qū)別分析。這種論述題做起來一點兒也不比議論文簡單。嘿嘿嘿嘿,到處都是可挖的陷阱啊!”
????“我就不相信他能通過我的計算機科目考試。按照大綱要求,高級編程在教學(xué)里所占的比例不大。我就用這個來考他。跳級……哼哼!現(xiàn)在的年輕人啊,真的是好高騖遠(yuǎn),得到腳踏實地才行?!?br/>
????諸多議論把校長室變成了菜市場,到處都是“嗡嗡”聲。
????羅文功放下手里的茶杯,用力咳嗽了幾下,清清嗓子,也把眾人注意力吸引過來。他對于博年認(rèn)真地說:“于校長,這次的考試我就不參加了?!?br/>
????于博年皺起眉頭,下意識聯(lián)想起上次羅文功與謝浩然之間的糾紛,淡淡地問:“為什么?”
????“因為我沒法出題?!?br/>