????星期六，莫秋風(fēng)、鄭雙娟以及輔導(dǎo)老師楊嬋恩乘坐面包車前往市里參加全市舉辦的小學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
????在這之前，兩人在老師的幫助下進(jìn)行了加強(qiáng)輔導(dǎo)。事實(shí)上，這加強(qiáng)輔導(dǎo)僅僅是對(duì)鄭雙娟而言的，當(dāng)莫秋風(fēng)輕易完成所有知識(shí)競(jìng)賽曾出過的問題后，幾名老師再也沒有興趣輔導(dǎo)莫秋風(fēng)，而是將輔導(dǎo)重點(diǎn)放在鄭雙娟身上。
????對(duì)于這些老師來說，莫秋風(fēng)就是一個(gè)小怪物，根本不需要他們的輔導(dǎo)。
????和莫秋風(fēng)相比，幾名老師總算在鄭雙娟身上找到教師應(yīng)有的存在感。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，鄭雙娟要顯得謙虛以及上進(jìn)的多，即便是在課間時(shí)間，也掏出老師給的相關(guān)輔導(dǎo)書學(xué)習(xí)。
????就像現(xiàn)在，哪怕已經(jīng)在趕往市里的路上，鄭雙娟也抱著一本小學(xué)奧賽琢磨著，小嘴不停地嘟噥著，似是在口算。
????對(duì)此，莫秋風(fēng)瞥了一眼后揚(yáng)眉，“雙娟同學(xué)，我不得不告訴你，坐車的時(shí)候看書對(duì)視力很有影響的。經(jīng)常這樣子，很容易近視，帶著厚厚的眼鏡哦?！?br/>
????“我又不像你那么聰明，只能勤快一點(diǎn)了?！?br/>
????鄭雙娟沒好氣地嘟噥了一聲，倒是合上書本沒有繼續(xù)琢磨。
????安靜了一會(huì)兒，鄭雙娟想起剛才看到的一個(gè)題目，饒有興趣地看著莫秋風(fēng)，“秋風(fēng)，我給你出個(gè)問題哦?！?br/>
????“你說?！?br/>
????莫秋風(fēng)聳了聳肩，不以為意。
????對(duì)于一個(gè)具有大學(xué)學(xué)歷的人來說，小學(xué)奧賽只要細(xì)心一點(diǎn)基本是沒問題的。
????“有一只蝸牛掉進(jìn)了一個(gè)深20米的井里，蝸牛想要出去，早上能往上爬3米，晚上又滑落2米，問蝸牛需要幾天的時(shí)間才能爬出井?！?br/>
????聽到這個(gè)問題，莫秋風(fēng)臉色古怪了一下，倒不是被這道題難住。而是因?yàn)?..這個(gè)題目，恰恰會(huì)在這次的知識(shí)競(jìng)賽中出現(xiàn)。
????是的，前世他也代表了學(xué)校參加這個(gè)競(jìng)賽，同樣是以五年級(jí)學(xué)生參加了這個(gè)競(jìng)賽。而在競(jìng)賽之前，他同樣在奧賽書中找到了這個(gè)題目。在這個(gè)時(shí)候聽到鄭雙娟問這個(gè)問題，他就想起來那一段往事。
????只是，前世他第一次做這道題目卻是糾結(jié)了半天，最后還是做錯(cuò)。之后看了書后的答案才知道自己錯(cuò)的離譜，錯(cuò)在不變通。他總是想著先以20除以3再繼續(xù)之后的步驟，但就一直卡在這一步，因?yàn)樾W(xué)只有整除和余數(shù)。
????“答案是18。”
????楊嬋恩正在下意思的思考這個(gè)問題的答案，聽到莫秋風(fēng)這么快回答的時(shí)候愣了一下，旋即琢磨了一下才明白這個(gè)問題的真髓，嘴角不由得抽了抽。
????好吧，她不會(huì)承認(rèn)剛才她算歪了。
????“咦？”
????對(duì)于莫秋風(fēng)能這么快算出答案并正確，鄭雙娟顯得很吃驚，小嘴不由得微微張著。之后，又不服輸?shù)貑柕溃骸盀槭裁矗俊?br/>
????莫秋風(fēng)看了一眼鄭雙娟雙腿上平放的那一本奧賽書，確實(shí)是記憶中的那本。聽及鄭雙娟的問題，聳了聳肩后說道：“一天爬1米，第18天就爬上去了啊?！?br/>
????“呀，你肯定是看過這道題目?！?br/>
????鄭雙娟嘟了嘟小嘴，指責(zé)莫秋風(fēng)肯定是在‘耍詐’，莫秋風(fēng)又是一個(gè)聳肩，倒是沒有反駁。只是頓了頓之后，莫秋風(fēng)對(duì)著鄭雙娟有意地提點(diǎn)道：“這道題目，很有可能會(huì)考出來哦。”
????“哼，你怎么知道會(huì)考？”
????對(duì)莫秋風(fēng)的‘預(yù)言’，鄭雙娟明顯有些不信，還在為莫秋風(fēng)耍詐而賭氣。
????“因?yàn)槲衣斆靼??！?br/>
????對(duì)于莫秋風(fēng)如此自戀的話語，鄭雙娟愣了一下，啐道：“真不要臉。”
????“呵呵?！蹦镲L(fēng)笑笑沒有再多說。相信這道題目已經(jīng)在鄭雙娟腦海中留下印象，等會(huì)遇到這道題目的時(shí)候可以省卻不少時(shí)間，更容易取得好名次。
????另一邊，楊嬋恩看著兩個(gè)孩子玩鬧的畫面不由得會(huì)心一笑。
????幾年前她從市里被下放到村里教書，原本她是不樂意的，畢竟村里的條件永遠(yuǎn)比不上市里。但畢竟沒什么人脈，只能服從市里的安排，最多只是做出好成績(jī)后重新得到上面的關(guān)注以期調(diào)回市里而已。
????而讓她感到高興的是，轉(zhuǎn)到村里后，她遇到了璞玉－－莫秋風(fēng)。她相信，這個(gè)男孩在小學(xué)期間一定能為學(xué)校增光，為她增光，也將成為她重回市里最大的依仗。
????不過，老實(shí)說幾年下來她已經(jīng)習(xí)慣了村里的生活，回不回去倒也無所謂了。
????小學(xué)知識(shí)競(jìng)賽是在市一中附屬小學(xué)舉行的，做為東道主，市一中小學(xué)早早便在校門口掛好了各種歡迎標(biāo)語。而現(xiàn)在，校門口不時(shí)的有車輛進(jìn)出，據(jù)說，在舉行知識(shí)競(jìng)賽的過程中，市領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)過來巡查。
????莫秋風(fēng)一行人來的不算早也不算晚，距離10點(diǎn)的知識(shí)競(jìng)賽還有一個(gè)多小時(shí)。
????吩咐莫秋風(fēng)和鄭雙娟在等待處不要亂跑后，楊嬋恩先行去教務(wù)處簽到。在下村之前楊嬋恩本就是市一中小學(xué)的教室，所以此刻也輕車熟路的來到簽到點(diǎn)。
????不過，在簽到點(diǎn)她卻是遇到一個(gè)熟人－－陳國浩。
????在市一中小學(xué)任教的時(shí)候，楊嬋恩與陳國浩并不算熟，彼此只是一個(gè)辦公室內(nèi)的同事而已。后來，她因?yàn)殛P(guān)系不夠硬的緣故被下派到農(nóng)村，而陳國浩據(jù)說反而升職了。
????已經(jīng)見慣人情冷暖的楊嬋恩無意猜測(cè)陳國浩身后的背景，此時(shí)見到陳國浩也只是點(diǎn)頭示意。倒是陳國浩見到楊嬋恩后熱情地打招呼道：“楊老師，好久不見。”