2004年下期，家鳳終于如愿成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的教師；作為80后一代大學生，是幸與不幸的復雜體，曾有網(wǎng)絡上的段子如下：

????“這一代人，幾乎沒有享受過任何政策上的優(yōu)惠。上小學的時候，大學是不要錢的；上大學的時候，小學是不要錢的；當他們沒有參加工作的時候，工作是分配的；當他們參加工作的時候，打破腦袋才能爭到一個糊口的工作；當他們不掙錢的時候，房子是分配的；當他們掙錢的時候，房子也買不起了；當他們沒進股市時，傻子都掙錢；當他們進了股市后，自己成了傻子……”

????家鳳當時的處境永遠沒那么豐富，他清醒的認為：每一代人都有自己的幸與不幸，誰都不是最不幸的一代人，相反我們要努力成為時代的幸運兒，來實現(xiàn)理想及回報社會；改變自己命運別無他法，只有靠自己的努力學習與拼搏。所以幸運的是，家鳳雖然來自江南一省的農(nóng)村，卻沒阻礙他求學的道路，老家“地無三里平，天無三日晴，出入泥巴路，吃喝都靠天”，典型的江南丘陵崎嶇起伏的地形，不幸就是過多的接受了對貧窮的刻骨銘心的認識，求學的原始動力來自于走出大山，從小到大成績雖不是特別拔尖，但也算優(yōu)異，有驚無險一路劈堅斬棘讀到了大學畢業(yè)，可惜，落到了鄉(xiāng)下田家中學教書。你懂的，用“落”而不是“分配”，因為這個時代的趨勢，分配屬于計劃經(jīng)濟時代的產(chǎn)物，據(jù)同學們互相透露，有門路的神通廣大手可通天，沒門路關(guān)系的像家鳳之流只有回到老家，謀取最后的唯一的一條路，到鄉(xiāng)下去教書，在父輩們看來總算還沒有斯文掃地，維持了一份所謂的矜持和自尊，總是一份正途吧！而家鳳的感受卻是豐富多了而又不為外人道也，收入嘛就不好啟齒了，養(yǎng)活從學生時代清貧至今本色不改的家鳳還是沒問題，家鳳卻有不一樣的愿望，就是想看看外面那片廣闊的天地施展手腳，而不是像從小看到的尊敬的老鄉(xiāng)村教師們一樣固執(zhí)而堅韌的終老一生。

????看來，天生我才必有用，上帝對每一個人都是公平的！

????人總要對自己有信心，不管前路如何？

????鄉(xiāng)村中學都有一套上級檢查的程序，這日，鎮(zhèn)政府和學區(qū)領(lǐng)導統(tǒng)一檢查學校工作來了，巧了，鎮(zhèn)長竟是初中同學，因了他父親是政府里某官員的關(guān)系，初中畢業(yè)就修改年齡、履歷一套，搖身一變成了鎮(zhèn)政府官員了，在家鳳讀高中、大學這6年多，他已是參加工作十多年，享受科級待遇，家鳳感嘆在這個拼爹的時代，無論自己如何努力，也難超越這些老朋友了。

????會后間隙，本想與老同學敘敘舊，或許還有意外收獲啥的？誰曾想鎮(zhèn)長一直在與校長相談甚歡，直到校長去給弄土特產(chǎn)了，家鳳才湊上去，鎮(zhèn)長說：“太忙了，聽說你教的班是鄉(xiāng)鎮(zhèn)評比耍尾巴的？大家議論你的本科是怎么考上的？”隨后領(lǐng)導擺出一副口眼歪斜，怒而不威兼帶不屑的神色，本想有得聊的變作啞然了，是否每一個人飛黃騰達了都會打官腔而疏遠兄弟們，我啥時候才能跟以前的兄弟們能平等對話啊，家鳳自此打定主意，去外面的世界闖闖，憑自己平生所學，斷不能無法生存吧！人啊，總有對前途形勢估計不足而陷入絕境時，但勇氣也是一把雙刃劍，無形之中也修煉出了江郎那種堅忍不拔、無所畏懼的性格。

????第二期開學后，家鳳在一些同事們挽留和嘆息的目光中告別了學校。

????值得一提的是這一日，正好是“3.15”。

????家鳳并沒有跟任何一人明說，再也不回（學校）來了，心中的某種強烈愿望戰(zhàn)勝了一切，他要追尋自己的夢想，雖然還不知道它在哪？前途未卜，跟父親的說辭也是到南方看看機會？說有早去的同學還有在南方的學?；斓貌诲e的，比在鄉(xiāng)下教書強吧！帶著某種悲壯的色彩他毅然踏上了南下的列車。第一站就是制造業(yè)名城珠三角東海市石頭鎮(zhèn)，