“阿爾伯特，你最近，有沒有遇到什么困難呢？”
　　坐在對面的女老師開口，打破了兩人間的沉默。
　　“沒有困難?！?br/>　　他搖頭道：“最近都很順利?！?br/>　　他確實不覺得自己遇到了任何哪怕只是“麻煩”點的事——除了學習。
　　“那，最近有什么目標？”
　　“看完一本書，還有之前看到一個知識點不太熟，最近要多做點題搞懂它。”
　　平靜地注視著面前的老師，少年端坐著，一雙眼睛里看不出情緒變化，他很擅長隱藏和偽裝，也很有定力，所以老師看不出他的想法，然后她與他對視了幾秒，試圖看出點什么。
　　這場“對抗”以她挪開視線告終，她什么也沒看出來。
　　“好吧...那我就直說了?！?br/>　　巴特爾克.維羅妮.迪科恩靠著椅背，輕輕地呼了口氣，繃住了溫和的表情：
　　“我聽說，你在班里，很不合群？”
　　“...？”
　　他初時沒什么反應，微微歪著頭像是在思考什么，接著才反應過來，抽了抽嘴角，像是聽到什么笑話似的，冰雪消融似的露出了和煦的溫暖笑容：
　　“有這回事嗎？我自己可不覺得啊?！?br/>　　“但我確實沒見你和他們一起玩兒過?！彼p嘆，“一次也沒有，你很優(yōu)秀，但總這樣可不行?！?br/>　　“怎么說呢...從我自己這邊來看，我只是時間不太夠用而已。”
　　少年局促地十指交叉放置在腿間，眼神飄忽地看著旁邊的地面，最終“故作成熟”地挺直了脊背，雙手仍扣動著指縫，平靜地看著老師，微笑著說：
　　“【有夢想的人的人都很難睡著】，大概是這么回事吧?！?br/>　　“我每天要看書、做題，時間一直都很擠，倒不如說，我覺得他們很奇怪，一天到晚在玩，以后怎么辦?！鄙倌耆缡钦f，“我有個熟人說過，要對自己的行為負責...總有一天必須靠自己的?！?br/>　　他微微垂下頭，看著空氣：
　　“我不能不考慮【以后】啊，老師?！?br/>　　氣氛慢慢冷下來。
　　他們陷入了沉默。
　　直到幾秒鐘后，少年抬起頭。
　　“順便?！彼聪蚶蠋?，“能告訴我是誰告訴您的嗎？”
　　“有幾個人?！?br/>　　她點頭道：
　　“但主要是你的同桌，她也是好心，你啊，確實太不合群了，都是一個班的，總要好好相處才對?！?br/>　　“...我知道了?！卑柌卣J真的向她鞠躬，“謝謝老師?！?br/>　　他的語氣很誠懇，也不知道到底是在感謝什么。
　　“好了，時間也不早了，你先回去吧?！彼鲱~，揮了揮手，神情有些無奈地在自己面前的筆記本上寫了幾筆，“別光【知道了】，知道了還要改才對啊?！?br/>　　這個學生，情況特殊的學生，確實不能夠過多的代入舊經驗，他沒有親人，不喜歡熱鬧，也很有主見，她早就明白了，對于他，身為老師的她管不了太多。
　　她只能教會他【正確】。
　　“嗯，老師再見。”
　　他出了房門，輕輕地把門關上。
　　臉上的表情回復到平時的狀態(tài)，少年用力揉了揉自己的臉，思考了下之后的課程，邁開步伐，剛剛的溫暖、和煦，還有少年人的焦慮、困惑和迷茫，像錯覺一樣消失了，至于到底哪一面才是真實的。