????在韓成和巫確定了這件事情之后，又將作為部落首領(lǐng)的大師兄叫來，三人共同商議和制定辦法。
　　
　　????大師兄對于神的語言以及文字也很是好奇，不過卻遠沒有巫那樣的熱心。
　　
　　????畢竟他主要的職責(zé)不在于傳承文字這些，而在于領(lǐng)著族人漁獵，給族人找到足夠多的食物。
　　
　　????在韓成將‘教育要從娃娃抓起’這句話的意思，通過部落中的語言加上手勢給表達出來之后，部落內(nèi)的這些未成年人可就遭罪了。
　　
　　????以前的時候，他們沒有什么事情，尤其是冬天，吃飽玩，玩累了睡，睡醒了再玩，玩餓了便等著吃飯。
　　
　　????現(xiàn)在可是不行了，因為他們需要跟著神子學(xué)習(xí)神的語言以及文字！
　　
　　????部落中的未成年人不少，足足有三十五個之多！這數(shù)量，幾乎都要趕上部落內(nèi)的常年人了。
　　
　　????部落內(nèi)的成年人算上巫以及兩個負責(zé)照看火焰的老人，也只有四十個。
　　
　　????這其中沒有包括韓成。
　　
　　????因為他有著成年的思維，卻又有著未成年人的軀體，實在是不知道該將自己歸結(jié)到哪一類人里面。
　　
　　????三十五個人里面，拋除還在懷里吃奶的，剛跌跌撞撞會走兩步路的，正在牙牙學(xué)語的，還處在懵懵懂懂狀態(tài)的，真正的適齡兒童，其實不過十八人，就這還包括三個已經(jīng)接近成年的。
　　
　　????以前沒有仔細的統(tǒng)計過部落內(nèi)的人數(shù)，這次統(tǒng)計之后，韓成不免有些心驚。
　　
　　????他發(fā)現(xiàn)了一個很嚴(yán)重的問題，那就是部落內(nèi)未成年人的數(shù)量，隨著年齡的增長，呈現(xiàn)遞減趨勢。
　　
　　????雖然也會偶有波動，但總體趨勢是不變的。
　　
　　????就比如現(xiàn)在，大致上在零到五歲的孩子有十七個之多，而五到十三四歲之間的卻只有十八個。
　　
　　????最初發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象的時候，他有些沉默，隨后也就明白過來，現(xiàn)在不是衣食無憂，醫(yī)療衛(wèi)生條件也都很先進的后世，而是原始時代，新生嬰兒死亡率高，所以才會有這樣的事情發(fā)生。
　　
　　????韓成將這種復(fù)雜心情拋開，開始專心的教授普通話和漢字。
　　
　　????畢竟他不是真的神子，他只是一個后世的普通人，穿越而來的時候，又沒有開掛。
　　
　　????有很多的事情，即便是想要做些什么，也是無從下手，他只能從一些力所能及的方面和事情上入手，慢慢的來改變這個部落，盡可能的為自己也為部落創(chuàng)造好的生存條件。
　　
　　????跟著韓成學(xué)習(xí)漢字以及普通話的未成年人總共有十八個。
　　
　　????嗯，您沒有看錯，就是將洞內(nèi)多有的適齡兒童給一網(wǎng)打盡了。
　　
　　????韓成對他們的教育，也如同巫一樣，是從他們已經(jīng)熟悉的‘手套’以及‘襪子’入手。
　　
　　????然后再是‘口’‘鼻’‘牙’‘腳’這些身體部位。
　　
　　????洞內(nèi)書寫的工具有限，這是一個問題。
　　
　　????畢竟在此之前，書寫是巫一人的事情，其余人根本沒有往這方面想過。
　　
　　????若是如同巫那樣，給這些孩子一人弄一塊大石板，讓他們拿著合適石頭在上面刻畫，實在是有些不現(xiàn)實。
　　
　　????因為現(xiàn)在是冬天，冰天雪地的出去找石板太過不切實際。
　　
　　????而且他們現(xiàn)在是在學(xué)字，不像巫那樣，是要將一些知識記載到石板上，流傳后世的，因此上用石板就顯得有些大材小用了。