????“兔子?！?br/>　　
　　????韓成指著石板上的兩個(gè)黑字，又指指今天大師兄出去撿回來(lái)的一只兔子，開口念道。
　　
　　????“兔子，兔子，兔子。”
　　
　　????一段時(shí)間下來(lái)，已經(jīng)習(xí)慣了這種事情的孩子們跟著韓成一次三遍的重復(fù)。
　　
　　????精神飽滿，聲音洪亮，已經(jīng)有了一些后世小學(xué)生的樣子。
　　
　　????“阿嚏！”
　　
　　????一個(gè)飄起的小絨毛趁著韓成吸氣的功夫，鉆進(jìn)了韓成的鼻孔，他禁不住的打了一個(gè)響亮的噴嚏。
　　
　　????然后……
　　
　　????然后洞內(nèi)便響起了整齊劃一的三聲：“阿嚏，阿嚏，阿嚏?！?br/>　　
　　????看著這些一臉認(rèn)真的學(xué)生，韓成禁不住的滿腦子黑線。
　　
　　????這一幕在洞穴里已經(jīng)很常見，人們已經(jīng)不覺得稀奇了。
　　
　　????現(xiàn)在洞**的狀態(tài)便是，那些做著手套、襪子的人相聚著坐在一起，一邊做手中的活計(jì)們，一邊看著神子在教授他們的孩子說(shuō)神的語(yǔ)言，學(xué)神的文字。
　　
　　????而他們也不時(shí)的跟著學(xué)上兩句。
　　
　　????當(dāng)然，他們神語(yǔ)大多都不是跟著神子學(xué)的，而是跟著他們的孩子學(xué)的。
　　
　　????學(xué)會(huì)神語(yǔ)之后，再交給自己的長(zhǎng)輩親人，是韓成交給這些孩子們的一個(gè)任務(wù)。
　　
　　????如此以來(lái)，既可以幫助這些孩子鞏固所學(xué)到的話，又能減輕韓成的負(fù)擔(dān)，不至于他凡事都要親力親為。
　　
　　????人是不一樣的，每個(gè)人都有自己喜歡和所擅長(zhǎng)的方面，就單單的拿認(rèn)字這一方面來(lái)說(shuō)，學(xué)的最好最快的不是看起來(lái)的最為精靈的大師兄的黑娃，而是大約只有五六歲的石頭，石頭是沙師弟的小兒子。
　　
　　????每次教授新字，不需要多久，石頭就能準(zhǔn)確的將其讀出并且默寫出來(lái)，而且讀音還很地道，字寫的也不差，這讓韓成有種教授的不是原始人而是現(xiàn)代小學(xué)生的感覺。
　　
　　????當(dāng)然，不是打王者打的六的飛起小學(xué)生。
　　
　　????韓成的教育遠(yuǎn)沒有后世那樣嚴(yán)格，只要學(xué)會(huì)了他所教授的東西，便可去做自己的事情的，所以石頭便成了不少人羨慕的對(duì)象。
　　
　　????有了懲罰再有了石頭這個(gè)榜樣在一旁刺激著，其余的孩子，學(xué)東西明顯快了不少。
　　
　　????當(dāng)然，韓成知道貪多嚼不爛的道理，每天也就教授五個(gè)字，漢字常用字，也就三千多個(gè)罷了，全部教授出去，也并不是很難。
　　
　　????石頭以及黑娃這些都是韓成給他們起的名字，是根據(jù)他們的一些特征而起的。
　　
　　????比如黑娃長(zhǎng)得黑，石頭看起來(lái)就結(jié)實(shí)，像是一個(gè)小石頭。
　　
　　????到了現(xiàn)在，韓成也終于知道部落的名字了。
　　
　　????這是他仔細(xì)的觀看了圖騰柱之后才知道的。
　　
　　????圖騰柱上，最為顯眼的是一只比較抽象的鳥，又像是一只雞，這便是部落所供奉的天神了。
　　
　　????這讓得知了真相的韓成眼淚留下來(lái)，忍不住的面皮直抽搐，感情自己一直扯大旗的天神是一只鳥或者是一只雞啊！
　　
　　????自己如今被稱為神子，那他娘的成了啥？
　　
　　????鳥人？
　　
　　????鳥蛋？
　　
　　????雞人？
　　
　　????雞蛋？