????溜了溜了！
　　
　　????兩只二階中品魂獸都溜得如此之快，再加上突然寂靜下來的聲音，這靜默下來的環(huán)境，李恒著實(shí)也不敢再待下去。
　　
　　????即使不知道后續(xù)會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，但跟著開溜絕對(duì)沒錯(cuò)！
　　
　　????畢竟他可是記得很清楚，包瑤瑤說過，祭壇意味著大恐怖！
　　
　　????如果說突然狂奔逃走的黑羽蜥蜴，以及突然靜默下來的氛圍，只是讓李恒感覺到情況不對(duì)的話，有點(diǎn)想開溜想法的話。
　　
　　????那么在高臺(tái)發(fā)光，耳邊突然響起的系統(tǒng)提示音，便是給了李恒撕碎傳送符這個(gè)念頭，最后的一記“催化劑”！
　　
　　????【叮！發(fā)現(xiàn)輪月祭壇副本！】
　　
　　????【輪月巨人（0/1）】
　　
　　????聽到系統(tǒng)收錄副本的提示，便沒有什么好猶豫的，二話不說左手直接用勁。
　　
　　????——
　　
　　????楓葉市第七中學(xué)，李恒所在的考點(diǎn)教室。
　　
　　????【叮！輪月祭壇副本結(jié)算！】
　　
　　????【輪月巨人（未達(dá)成）】
　　
　　????【通關(guān)評(píng)價(jià)：f】
　　
　　????【副本獎(jiǎng)勵(lì)：無】
　　
　　????【未達(dá)到a級(jí)及以上的評(píng)價(jià)，無法開啟該神級(jí)副本】
　　
　　????【是否消耗300點(diǎn)魂氣，進(jìn)入輪月祭壇副本?】
　　
　　????呼~
　　
　　????看見熟悉的教室，真好！
　　
　　????從秘境里出來那一刻，李恒不禁做了一個(gè)深呼吸，心中不免有些許感概。
　　
　　????至于新發(fā)現(xiàn)的副本，還有這次考試過后的收獲，李恒暫時(shí)也不去捋了，畢竟現(xiàn)在時(shí)機(jī)不對(duì)，而且也沒這心思。
　　
　　????畢竟秘境考試結(jié)束了，接下去還要核算分?jǐn)?shù)等事情要處理。
　　
　　????在李恒傳送回來的第一時(shí)間，醫(yī)護(hù)人員和考場老師，紛紛跑了過來，將李恒給圍了起來。
　　
　　????“這位同學(xué)，有沒有感覺到什么地方不舒服，是否需要接受全身檢查?”
　　
　　????最先開口的是醫(yī)護(hù)人員，而考場老師在看見李恒的第一眼，便開始翻找相應(yīng)的證件，然后與李恒本人進(jìn)行著對(duì)照。
　　
　　????“謝謝你，我應(yīng)該沒事！但還是拜托您，幫我大致看一看！”
　　
　　????雖然感覺沒什么問題，但有醫(yī)護(hù)人員在，進(jìn)行一次大致的檢查，也確保一下安全情況。
　　
　　????魂氣聯(lián)盟，對(duì)于秘境高考非?？粗兀键c(diǎn)所在的醫(yī)護(hù)人員，配置都十分優(yōu)秀，效率很高。
　　
　　????“沒什么大礙，回去后好好休息就行，沒事多喝點(diǎn)熱水！”
　　
　　????醫(yī)護(hù)人員確定李恒身體情況無大礙之后，就走到一邊了，將位置留給身邊的考場老師。
　　
　　????考場老師拿著一張學(xué)生證和一張身份證，對(duì)著李恒說到：“考生李恒，未攜帶任何草藥藥材進(jìn)入考試，你于秘境高考第六天結(jié)束考試，下面將對(duì)你進(jìn)行分?jǐn)?shù)核算！”
　　
　　????考場老師說完后，就示意李恒跟著他走，李恒也沒有說什么，便邁開步子跟上。
　　
　　????考場老師所帶領(lǐng)李恒走的地方，其實(shí)就在考點(diǎn)教室的隔壁一間教室。
　　
　　????雖然都是教室，不過無論是布置，還是人員配置都不一樣。
　　
　　????這間核算分?jǐn)?shù)的教室，中間布置著一張三米長的桌子，后面分別坐在三位戴著工作證的“老師”，兩男一女。
　　
　　????在教室的角落，還有兩臺(tái)攝影機(jī)。
　　
　　????考場老師將李恒的證件上交給，距離教室門口最遠(yuǎn)的一位老師后，便轉(zhuǎn)身離開了這間教室，回到了考點(diǎn)。
　　
　　????等考場老師離開后，三位核算分?jǐn)?shù)老師的目光，紛紛集中到了李恒身上。