大器一走，黑洞就把小巧精致的黑色“松下”采訪機重新打開，放在了顧盼盼跟前。他想從顧盼盼身上再挖掘些料。
　　
　　但是問來問去，顧盼盼也說不出更多內(nèi)容，繞來繞去，無非都是“世上還是好人多”、“鄭叔叔特別善良”之類。
　　
　　牛一點不滿地說：“你們兩個人，問的和答的，思路都還沒有打開。思路要開闊啊?！?br/>　　
　　黑洞一臉茫然。
　　
　　牛一點說：“你采訪了半天，也累了，你先去休息，我接著采訪?！?br/>　　
　　說完轉(zhuǎn)臉看著顧盼盼：“盼盼呀，你都有什么特殊才藝？”
　　
　　顧盼盼搖搖頭：“學會數(shù)理化，走遍天下不害怕……”
　　
　　牛一點沉吟半秒鐘：“數(shù)理化是標配，不是特殊才藝。你畫畫怎么樣？”
　　
　　顧盼盼想了一會兒：“我小時候喜歡畫畫，可是爸爸媽媽說畫畫沒有前途，不如數(shù)理化，我就放棄了?！?br/>　　
　　牛一點讓黑洞拿來紙和筆，顧盼盼抓起來，半天不知道如何下筆。
　　
　　牛一點循循善誘：“你畫個房子看看。”
　　
　　盼盼畫了個房子，一個長方形，上面頂一個三角形。
　　
　　牛一點看了一下就丟在一邊：“太中規(guī)中矩了，你再畫只鳥?！?br/>　　
　　盼盼又畫了一只小鳥，完全是那種兒童式的簡筆畫，圓腦袋，大眼睛，毫無生氣。
　　
　　牛一點沉吟：“那……你喜歡音樂嗎？”
　　
　　盼盼說：“我喜歡唱流行歌曲?！?br/>　　
　　牛一點說：“那你都會唱什么歌啊？”
　　
　　盼盼唱了一支《風中有朵雨做的云》。
　　
　　牛一點搖搖頭：“那你會什么樂器嗎？”
　　
　　盼盼說：“會吹口琴?！?br/>　　
　　牛一點眼睛一亮，到抽屜里拿出一個銀光閃閃的國光口琴，遞給盼盼。
　　
　　盼盼吹了一支《一閃一閃小星星》。
　　
　　牛一點問：“還會別的曲子嗎？”
　　
　　盼盼又吹了一支《兩只老虎》。
　　
　　牛一點有些煩躁地滿屋踱步。
　　
　　連黑洞也搖頭嘆息：“每況愈下啊。”
　　
　　牛一點突然靈光一閃：“那你喜歡寫作文嗎？”
　　
　　盼盼說：“喜歡！我最喜歡寫作文了。我的作文老師經(jīng)常表揚，還拿到別的班級念！”
　　
　　牛一點說：“那你能不能現(xiàn)場給我寫一篇文章，就寫你幫奶奶籌集醫(yī)藥費的故事？”
　　
　　顧盼盼拿著紙筆，在桌前枯坐，略加思索，就刷刷刷開始在紙上打草稿。
　　
　　大半個小時后，拿出一篇文章。
　　
　　牛一點看了幾眼，不置可否，又遞給黑洞。
　　
　　黑洞花兩分鐘看完，不斷點頭：“情真意切，聲情并茂，催人淚下！盼盼寫作文比畫畫和唱歌優(yōu)秀！”
　　
　　牛一點聽黑洞評完，又把那幾頁紙拿了過來：“這篇文章，好確實是好，但是還沒有脫掉作文的尾巴?！?br/>　　
　　黑洞說：“新聞要有五個w，何時（when）、何地（where）、何事（what）、何因（why）、何人（who）……這篇作文里都有了啊?！?br/>　　
　　牛一點搖頭：“那是八股文，不是新聞?！芬恕皇切侣?，‘人咬狗’才是新聞。要寫一篇好的新聞，得調(diào)動人的情緒。想想看，通過盼盼這個事兒，讀者能調(diào)動起什么情緒？”
　　
　　黑洞：“同情弱者，調(diào)動起內(nèi)在的崇高情懷？”
　　
　　牛一點：“僅僅同情弱者是不夠的，還需要升華！”
　　
　　黑洞：“如何升華？”
　　
　　牛一點：“世人如何看弱者？弱者是與生俱來的，既然是與生俱來的，屬于‘狗咬人’，聽天由命就好了，為什么要同情？”
　　
　　黑洞問：“意思是，必須把‘狗咬人’，變成‘人咬狗’？”