程海洋看著剛剛出爐的期末成績(jī)，看著班級(jí)第一名的鄧赟后面跟的成績(jī)，以及年紀(jì)排名，笑的那是一個(gè)開心。
　　程海洋真的沒(méi)有想到鄧赟竟然會(huì)給他這么大的一個(gè)驚喜。
　　當(dāng)初注意到她，就是覺(jué)得這個(gè)丫頭的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)，不過(guò)他也不抱期待，因?yàn)槟莻€(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)入一高的成績(jī)，都是吊車尾居多。
　　雖然也許暑假的時(shí)候，應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)了一把，提高了下成績(jī)，但是最多就是從十五班的成績(jī)提高到八班，算是很了不得。
　　沒(méi)有想到這丫頭竟然會(huì)直接沖入五班，還有一個(gè)丫頭也是從十五班進(jìn)入五班，但是沒(méi)有鄧赟這么耀眼。
　　當(dāng)時(shí)程海洋就在想，不知道這丫頭會(huì)給他一個(gè)多大的驚喜，理科成績(jī)好，就是不知道是否會(huì)進(jìn)入理科重點(diǎn)班，前提是選理科。
　　最后當(dāng)然是選理科，程海洋覺(jué)得能進(jìn)入理科重點(diǎn)二班，就已經(jīng)是一個(gè)很大的驚喜。
　　而現(xiàn)在他覺(jué)得也許這個(gè)丫頭真的會(huì)給他們一個(gè)大大的驚喜也說(shuō)不定，也許很有可能會(huì)進(jìn)入一班也說(shuō)不定。
　　程海洋穩(wěn)住情緒，幫鄧赟算了算理科的成績(jī)，然后心里就有數(shù)了，要進(jìn)入一班，不努力一二十不成的，實(shí)在是這個(gè)成績(jī)是懸了點(diǎn)。
　　萬(wàn)一鄧赟不是太用功，或者對(duì)方更加用功，就可以把鄧赟給拉下去。
　　程海洋雖然遺憾下學(xué)期沒(méi)有辦法再教授鄧赟，但是他更希望可以看到鄧赟努力在理科一班站穩(wěn)腳跟。
　　鄧赟聽著程海洋和她分析分班考試的前景時(shí)候，她都驚呆了，真的是驚呆了。
　　這個(gè)學(xué)期，她有多努力有多用功，鄧赟自己知道，哪怕方梓璇不停的買好吃的給她進(jìn)補(bǔ)，她都愣是瘦了三四公斤，就知道她到底付出了多少。
　　但是對(duì)于自己努力后得到的結(jié)果，鄧赟知道這是自己應(yīng)該得到的，真的這份辛苦只有自己猜知道。
　　程海洋說(shuō)了半天，沒(méi)有等到鄧赟的反應(yīng)，不由得有點(diǎn)不滿起來(lái)，怎么這丫頭竟然走神了，要知道此刻他還是班主任，怎么可以這樣，太過(guò)分了點(diǎn)。
　　程海洋稍微提高下嗓門，“鄧赟，鄧赟?！?br/>　　正在走神的鄧赟，聽到班主任的喊聲后，才恢復(fù)過(guò)來(lái)，“程老師，你說(shuō)，你說(shuō)我努力一把，我就很有可能會(huì)進(jìn)入一班?！?br/>　　鄧赟大口呼吸，“我，我怎么覺(jué)得是那么的不可置信?！?br/>　　當(dāng)然此刻的鄧赟已經(jīng)恢復(fù)過(guò)來(lái)，故意做了一些比較激動(dòng)的表情，誰(shuí)讓她之前都沒(méi)有聽程海洋說(shuō)的話。
　　程海洋看著鄧赟激動(dòng)的樣子，笑了，是啊，他怎么忘記了，鄧赟是個(gè)多大的孩子，猛地聽到曾經(jīng)離她很遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在就在她身邊不遠(yuǎn)，怎么會(huì)不激動(dòng)。
　　“當(dāng)然，不過(guò)你要努力?！?br/>　　“暑假的時(shí)候，你要努力?！北緛?lái)程海洋想問(wèn)鄧赟是否報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班，后來(lái)想想也許對(duì)鄧赟來(lái)說(shuō)，是否有補(bǔ)習(xí)班，真的已經(jīng)不重要，之前不上補(bǔ)習(xí)班，不也是挺好的。
　　補(bǔ)習(xí)班雖然是不錯(cuò)，也許未必會(huì)適合鄧赟，特別是好的補(bǔ)習(xí)老師，那是一個(gè)槍手，鄧赟此刻要去找好的輔導(dǎo)老師，真的不是件容易的事。
　　如果就找普通的補(bǔ)習(xí)老師，程海洋還擔(dān)心會(huì)打亂鄧赟的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
　　“會(huì)的?！比绻侵?，覺(jué)得離這個(gè)目標(biāo)，有很長(zhǎng)一段距離，也許就此放棄，也是很有可能的事。