安撫了肖正南，李振新不知怎么，有點亂哄哄的，總覺得近起有什么事要發(fā)生。
　　1647年開始的這幾天一切正常，所有人都沉浸在節(jié)日的氛圍中，本來李振新還有點擔憂陜西巡撫會因為招降被拒而興兵報復，特意安排人對延安方向的清軍動向進行留意。
　　結(jié)果多種途徑匯報來的情況都是一切正常，延安方向并沒有出現(xiàn)清軍異常調(diào)動和集結(jié)的情況。如此看來近段時間，還會是比較平穩(wěn)的情況。
　　開年以后第一件大事，是振川城的中學正式成立，并舉行了升學考試，所有振川學堂上過學的學生都可以報名參加，錄取前一百名的學生進入振川中學繼續(xù)學習。
　　沒有考上中學的學生，可以繼續(xù)在學堂進行學習，以后凡是學滿三年的學生還要經(jīng)營畢業(yè)考試，合格的學生就能拿到畢業(yè)證然后到城里的各個工坊，軍隊，以及其他職能部門去工作。
　　學堂畢業(yè)生參加工作會有一定的優(yōu)待，工資之類的會稍微高一點，畢竟他們是有文憑的人，在識字率不高的工坊里可是難得的人才。
　　去軍隊的畢業(yè)生待遇會更好，直接編入士官隊，當預備軍官進行培養(yǎng)。李振新的設想是這些人員和一線作戰(zhàn)部隊選拔的優(yōu)秀士兵將會共同組學軍作戰(zhàn)單位，類似于軍校和精兵營的合體，他們一方面要當軍官來培養(yǎng)，但也會被當作作戰(zhàn)單位被投放的戰(zhàn)場上，理論和實戰(zhàn)要同時注重。
　　有點類似于后世黃埔軍校的學生軍和紅軍的教導團。當然暫時來說也只是個想法，第一批生源都還有近一年的時間才能畢業(yè)。
　　中學招生考試只用了一天就結(jié)束了，閱卷工作也在兩三天后就結(jié)束了?？既胫袑W的學生絕大多數(shù)來自實驗班，畢竟這些學生的底子和天賦在哪兒放著。
　　他們進入中學之后，并不會完全脫產(chǎn)學習，依然是半工半讀，不過工作的內(nèi)容是在小學堂里當老師，半天當學生半天當老師，這節(jié)奏會不會讓人精神分裂，李振新可管不了那么多了。誰讓現(xiàn)在教學資源緊張哪。
　　中學的老師才是大麻煩，目前除了語文老師別人能代替以外，剩下的數(shù)學，幾何和常識三門科還真找不到什么合格的老師。李振新也想直接自己上，可時間不容許，他根本就沒有時間教學生。
　　辦法總比問題多，不知道那個神人說出這么有哲理的話。李振新最后確實想出了一個辦法，那就是找了幾個之前在學堂還算機靈的算數(shù)老師和語文老師把教材給他們，讓他們照本宣科的讀給學生，如果懂一點就給學生講一下不懂就抄在黑板上念給學生。
　　然后在學生中選前二十名學生，五人一組每天跟到李振新身邊，只要他有時間就教，等這些學生學會了再給同學去講。當然李振新也爭取隔幾天去教室講一次課。這辦法絕對是絕無僅有，只有天才才能想的出來。
　　天才總是容易遇到另一個天才，振川城目前為止唯一的大匠人，暢銷產(chǎn)品打火機的發(fā)明人王大寶，覺得自己也是一位天才。因為他又有了新的發(fā)明。