“輕度社恐？”看著龔雅資料下面那一行用紅色字體標(biāo)出來的話語，白糖陷入了沉思。
　　學(xué)校采用的教學(xué)方針在白糖看來是比較不妥的，在初中三年期間，基本上每一年都會(huì)分一次班級(jí)，按照學(xué)生的成績(jī)來分班，將好的教學(xué)資源堆給優(yōu)秀班級(jí)，以此來達(dá)到足夠高的升學(xué)率。
　　目前的這個(gè)初三“14”班，就是才劃分好的新班級(jí)。
　　并不算是一個(gè)好的班級(jí)，只能算是在二十多個(gè)班級(jí)里排到中等的地位，想來學(xué)校也肯定不會(huì)讓自己一個(gè)新老師來帶領(lǐng)好班級(jí)。
　　又仔細(xì)看了看龔雅的資料，她的成績(jī)很不錯(cuò)，在實(shí)驗(yàn)班里也可以排到中等偏上的成績(jī)，而在自己這個(gè)普通班，更是前幾名。
　　白糖輕輕敲打著桌面，在本子上劃去了一行字，那是他原本準(zhǔn)備的方案，讓學(xué)生一個(gè)個(gè)起來介紹下自己，以此來讓自己更好的融入這個(gè)班級(jí)。
　　但是現(xiàn)在龔雅的狀況讓他改變了這個(gè)主意，白糖忽然覺得這個(gè)方法有些不妥當(dāng)，很多孩子其實(shí)都是比較內(nèi)向的，他們并不喜歡這種在大眾看來十分有效的破冰方法。
　　于是白糖想了另一種方法，他在紙上輕輕寫下了自己的想法。
　　沒過多久，又有一個(gè)老師走了進(jìn)來，是一個(gè)看起來只有三十出頭的女老師，她看起來一副和藹可親的樣子，看到白糖之后，她明顯的愣了一下，隨后臉上揚(yáng)起職業(yè)化的笑容，走到了白糖的身邊，對(duì)著白糖打了聲招呼：
　　“你好呀？你是新來的老師嗎？”
　　白糖點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)著女人友好的笑了笑。
　　女人隨意瞄了眼白糖桌子上的資料，看到了他所帶的班級(jí)，隨后有些驚訝的對(duì)著白糖說道：
　　“哎呀，你帶的班級(jí)是14班呀？”
　　白糖點(diǎn)了點(diǎn)頭，他看著女人那副驚訝的神色，有些疑惑的說道：
　　“怎么了嘛？這個(gè)班里有什么需要注意的嗎？”
　　女人有些猶豫的看了看那個(gè)中年男人，發(fā)現(xiàn)他并沒有在意自己兩人的談話后，將手放在嘴邊，壓低了聲音，對(duì)著白糖說道：
　　“你們班級(jí)里有幾個(gè)關(guān)系戶，原本憑他們的學(xué)習(xí)成績(jī)是不可能分到中等班的，甚至就他們那幾個(gè)，要我說呀，開除都不為過！但是耐不住人家有關(guān)系，雖然不可能讓他們?nèi)?shí)驗(yàn)班禍害學(xué)校的好苗子，但是分到個(gè)普通班，混一年畢業(yè)還是可以的?！?br/>　　白糖聞言，摸了摸下巴，略微思索了片刻，隨后想起來自己還沒感謝這個(gè)女老師，他連忙笑著對(duì)一旁的老師說道：
　　“胡老師，謝謝你呀，多虧你的提醒，不然我可能第一天就要犯錯(cuò)了！”
　　女老師的牌子是掛在脖子上的，所以白糖也看到了她的名字。
　　那個(gè)老師客氣的笑了笑，隨后走到了自己的位置上，開始整理起了教案，大家都是很忙的。
　　白糖坐在位置上，在自己原本寫好的教案上開始修改起來。
　　隨著鈴聲的響起，白糖起身，伸了個(gè)攔腰，慢慢走向了初三“14”班的教室。
　　走在走廊上，由于是采取的分層制度，也就是好的班級(jí)在一個(gè)樓層，壞的班級(jí)在一個(gè)樓層，自己帶的這個(gè)班級(jí)還算不錯(cuò)，所以走廊上也沒有什么吵鬧的聲響。
　　但是當(dāng)自己快要走到“14”班的時(shí)候，走廊上的聲音明顯大了起來，白糖心中有數(shù)，估計(jì)是那幾個(gè)刺頭造成的影響，很多時(shí)候，大家都是看一學(xué)一的。