回到住處之后，木槿累得躺下來(lái)休息，喬術(shù)也在旁邊躺下來(lái)，然后看著他拿起幾片干樹(shù)葉，翻來(lái)覆去地把玩著。
　　“山谷里的植被都變異了，各種形狀的樹(shù)葉都有，的確很奇怪?！眴绦g(shù)說(shuō)。
　　“我不是在看樹(shù)葉，”木槿把其中一片正方形的遞給她，說(shuō)：“這幾個(gè)很像我之前設(shè)計(jì)的功能艦的設(shè)計(jì)圖?！?br/>　　“功能艦？是什么？”喬術(shù)拿著樹(shù)葉問(wèn)道。
　　“是我的一個(gè)設(shè)想，”木槿說(shuō)：“因?yàn)樾菢驅(qū)τ趹?zhàn)艦的使用，不是很合邏輯，比如你們的教學(xué)艦，有的是攻擊艦的修復(fù)版本，有的是更新?lián)Q代，淘汰下來(lái)的信息艦，還有的是中型飛行器的改裝版本，但是從來(lái)都沒(méi)有一艘專門為了學(xué)生所設(shè)計(jì)制造的教學(xué)艦?！?br/>　　“對(duì)呀，我感同身受，比如教授要教我們一些知識(shí)的時(shí)候，我們的教學(xué)艦根本不具備，就需要帶著我們?nèi)テ渌呐炆蠈?shí)踐，我們的寢室艙，有的連安裝床的地方都沒(méi)有，根本不合理。”喬術(shù)立刻反應(yīng)激烈地說(shuō)著。
　　“這么說(shuō)來(lái)，可能是飛行器的改裝，然后隔出了一間間的寢室艙，而原有的一些設(shè)備又沒(méi)辦法拆除，所以沒(méi)有合適的床的位置。”木槿說(shuō)。
　　“至于我們的教學(xué)艦以前是用作什么，很多說(shuō)法，我也不知道，既然你說(shuō)是飛行器，那就肯定是某種飛行器了，沒(méi)錯(cuò)，前后有兩個(gè)駕駛艙，和芙蓉告訴我的飛行器的樣子很相似?！眴绦g(shù)點(diǎn)著頭說(shuō)道。
　　“這就是我為什么有了功能艦的設(shè)想，所謂功能艦，正是以功能來(lái)區(qū)分戰(zhàn)艦的種類，教學(xué)艦就要有教學(xué)艦的配置，救援艦就要有救援的主要功能設(shè)置，而不是把一堆救援用具搬上了某艘艦船，它就是救援艦了，而是這艘救援艦上，本身就配置了各種救援用具、包括軟硬件的配套設(shè)施，還有救援人員的寢室艙，為了方便迅速救援，必定也是不同的設(shè)計(jì)?！蹦鹃冉忉屩?。
　　“這個(gè)設(shè)想太好了，但是為什么我們星橋族沒(méi)有重視你的設(shè)想呢？”喬術(shù)仍舊一臉稚氣的模樣。
　　“這個(gè)我就不清楚了?！蹦鹃仁峭耆粏?wèn)世事的做派，說(shuō)：“梔子說(shuō)，我只沉浸在自己的世界里?！?br/>　　喬術(shù)于是好奇問(wèn)：“木槿，你的世界是什么樣的？”
　　木槿閉上了眼睛，說(shuō)：“我看看哈，東西還是很多的，電子產(chǎn)品有一堆，主控電腦有幾個(gè)，還有一些樹(shù)，像是遠(yuǎn)古時(shí)代的那種沒(méi)有被輻射過(guò)的，葉子都很正常，還要有一些小動(dòng)物，當(dāng)然也是沒(méi)變異過(guò)的，大概還有一些座椅，至少要有十個(gè)，現(xiàn)在得是十一個(gè)才行了，我常常邀請(qǐng)你們進(jìn)入我的世界來(lái)做客，只不過(guò)你們總是進(jìn)不來(lái)，徘徊在外面的世界里，我有時(shí)候看著還是很焦急的，但是如果你們常常過(guò)來(lái)做客，我可能也會(huì)感覺(jué)失去了清靜和獨(dú)處時(shí)光，有時(shí)候我也是很矛盾的，比如制作一個(gè)裝置是用這種材料，還是使用那種材料，常常會(huì)糾結(jié)很久。”
　　“選擇性障礙?！眴绦g(shù)也閉著眼睛，聽(tīng)著，笑道。
　　“我的世界也就這些東西了?！?br/>　　“那豈不是并不大？”
　　“大概有一艘小型戰(zhàn)艦?zāi)敲创蟀桑蹦鹃扔X(jué)得，“但是我在我的世界里常常會(huì)幻想一些東西，而我的幻想是沒(méi)有空間限制的，還是很大的?！彼J(rèn)真地說(shuō)著。