????外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。
????袁老師看許振鳴這么膽大，居然敢動(dòng)芯片的機(jī)器代碼，不由得很驚訝。他扶了一下滑到鼻梁上的眼鏡框，詫異的問(wèn)：“許總！你這樣刪除芯片的機(jī)器代碼，會(huì)不會(huì)影響芯片的性能？”
????“沒(méi)關(guān)系！既然是多余的指令，我們肯定不需要！像這樣的滅火操作，我們公司已經(jīng)處理過(guò)兩千多顆芯片了！”
????許振鳴卻若無(wú)其事，風(fēng)輕云淡的笑著說(shuō)話(huà)。
????他連續(xù)拿出四顆嶄新的芯片，都做了滅火處理，燒入新編譯好的控制程序。旋即，他讓胖子把四顆滅火處理過(guò)的芯片插入那臺(tái)單頭電腦繡花機(jī)的電腦板上。
????做完這些以后，他才滿(mǎn)意的拔掉數(shù)據(jù)線，笑瞇瞇的說(shuō)：“袁老師！我們這臺(tái)單頭電腦繡花機(jī)已經(jīng)增加了接口程序，可以接收你們服裝cad軟件的hpgl指令了！”
????“這么快？”
????不但袁老師感到很驚訝，就連林教授等人也覺(jué)得不可思議。
????胖子對(duì)許振鳴有一種盲目的信任。
????他笑呵呵的拿著一根自制加長(zhǎng)的lpt打印線，來(lái)到袁老師身旁?！霸蠋?！行不行試一下就知道了！呵呵……”他笑呵呵的揚(yáng)了揚(yáng)手中的lpt打印數(shù)據(jù)線。
????看到這種情況，袁老師將信將疑，微微搖了搖頭，把數(shù)據(jù)插入自己筆記本的lpt打印口上。他調(diào)出一個(gè)服裝圖案文檔，簡(jiǎn)單排版了一下以后后，就按下了打印按鈕。
????片刻之后，那臺(tái)單頭電腦繡花機(jī)的液晶顯示屏上就顯示出一幅圖案。這幅圖案和袁老師在自己電腦上排版的圖案一模一樣。
????這一切已經(jīng)表明白：電腦繡花機(jī)和袁老師的服裝cad軟件通訊成功！
????“啪啪啪…”
????看到這一幕，在場(chǎng)的所有人都激動(dòng)的鼓起掌來(lái)。
????“大家不要高興太早，再試驗(yàn)一下串口通訊！”
????許振鳴卻沒(méi)有鼓掌，只是微笑著吩咐胖子再試驗(yàn)一次數(shù)據(jù)傳輸。
????胖子含著笑，又把一根特制的加長(zhǎng)com口數(shù)據(jù)線再次遞給了袁老師。
????袁老師此時(shí)已經(jīng)被許振鳴精湛的硬件技術(shù)折服了。他含著笑又通過(guò)com口發(fā)送一幅服裝cad的排版圖。
????這一次依舊沒(méi)出意外，試驗(yàn)很成功！
????隨后，胖子在電腦繡花機(jī)的小鍵盤(pán)上按了幾個(gè)鍵，選擇一塊特別小的服裝樣板，準(zhǔn)備用電腦繡花機(jī)刺繡出來(lái)。做好這一切，他按下電腦繡花機(jī)的運(yùn)行鍵。
????“噠噠噠……”片刻后，這臺(tái)單頭電腦繡花機(jī)開(kāi)始工作了，在一塊毛巾上刺繡出那塊被選出來(lái)的服裝樣板。
????耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！這一切的一切，已經(jīng)表示一鳴公司有能力制造出國(guó)產(chǎn)第一臺(tái)滾筒式電腦繡花機(jī)。
????“好樣的，許總！我相信你們一鳴公司能開(kāi)發(fā)出滾筒式電腦繡花機(jī)、服裝樣板電腦切割機(jī)和電腦裁床等，這些服裝類(lèi)的智能cam系統(tǒng)裝備！”
????林教授非常激動(dòng)，緊緊握住許振鳴的手，喜笑顏開(kāi)的說(shuō)著話(huà)。
????現(xiàn)場(chǎng)的一切她都是親眼所見(jiàn)，不得不佩服許振鳴的電控技術(shù)。
????看著眼前這位看起來(lái)只有十八九歲的年輕小伙子，她親切的問(wèn)：“許總！你難道真沒(méi)上過(guò)大學(xué)？你不會(huì)是騙小方的吧？小方那丫頭說(shuō)話(huà)喜歡繞圈，我也不喜歡她這樣！”
????“呵呵…林老！我是皖南省南安工業(yè)學(xué)校機(jī)械專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的中專(zhuān)生。這輩子恐怕無(wú)緣大學(xué)生涯了！如果還有下輩子，我一定要去大學(xué)里走一遭，感受一下象牙塔里的氣氛！”
????許振鳴苦笑著把自己的實(shí)情告訴了林教授。
????此時(shí)若是還有什么遺憾的話(huà)，就是他已經(jīng)和大學(xué)無(wú)緣了。沉重的創(chuàng)業(yè)壓力讓他沒(méi)時(shí)間去大學(xué)里深造。
????“哦？許總，你們學(xué)校也太厲害了！機(jī)械專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)畢業(yè)生，居然精通芯片底層代碼！簡(jiǎn)直不可思議！”
????袁老師瞪大了眼睛看著許振鳴，對(duì)南安工業(yè)學(xué)校感到很好奇。
????他是學(xué)計(jì)算機(jī)軟件的大學(xué)生，對(duì)芯片底層代碼也似懂非懂，比許振鳴差遠(yuǎn)了。正是因?yàn)槿绱耍庞X(jué)得南安工業(yè)學(xué)校很神秘，剛剛才畢業(yè)半年多的許振鳴更神秘。
????隨后，他指著單頭電腦切割機(jī)的液晶顯示屏，微笑著問(wèn)許振鳴：“許總！你為何要設(shè)計(jì)這個(gè)中轉(zhuǎn)程序，把傳輸來(lái)的指令文件變成圖形，而不是直接運(yùn)行傳輸來(lái)的指令文件？”
????把服裝cad軟件傳來(lái)hpgl指令轉(zhuǎn)換成圖形顯示出來(lái)，也是一個(gè)小技術(shù)難題，一般的工程師做不出來(lái)。
????所以，袁老師對(duì)許振鳴費(fèi)心做這個(gè)小程序感到很意外。
????許振鳴微笑著告訴他：