“考完了就考完了，都別愁眉苦臉的！成績出來前回去好好準備期末考試！你們的重心在高考，不要弄不清主次！”老嚴看著一張張跟霜打了的茄子似的臉，嚴肅道。
　　學生陸陸續(xù)續(xù)出來，又等了大概一刻鐘，人到齊了，劉梅招呼人上車，往學校返。
　　“老大，最后那道大題做出來了嗎？”在大巴上坐定，衛(wèi)東低聲問壁荷。
　　“嗯?！北诤蓱暎稚响`力沒停下從空間抽出，在體內循環(huán)一周匯入丹田。
　　看到壁荷輕松應聲，衛(wèi)東繼續(xù)追問：“還記得怎么解的嗎？跟我說說唄。”
　　壁荷轉頭看向衛(wèi)東，見他一臉認真，便收了修煉，調整好氣息后點頭道：“好”。
　　壁荷小講堂開課了：“液體so2的自電離與水相似……”
　　衛(wèi)東聽的眼睛發(fā)亮，忙掏出小本本開始記錄。周圍同學隱約聽到解題聲也齊刷刷趴過來，激動的直勾勾盯向壁荷。
　　壁荷滿臉黑線，嘴上繼續(xù)：“兩者混合使電離平衡向左移動析出so2，socl2+cs2so3……”
　　這題講完了，大半車的學生或蹲或趴，全聚到了壁荷身邊。老嚴太陽穴開始跳，忍著怒氣道：“回座位坐好！平時學習有這個勁頭現在至于這不會那不會？”
　　同學別訓紛紛閉嘴，老實安靜了三分鐘，坐壁荷后排的小男生壯著膽子輕輕捅了捅衛(wèi)東道：“那個，倒數第二題怎么做啊？”一邊說眼睛一邊瞟向壁荷。
　　衛(wèi)東無語，你想問他戳我干嘛？小男生眼神怯怯的。
　　衛(wèi)東翻他個白眼，小聲問壁荷道：“老大，倒數第二題怎么做？”衛(wèi)東心理沒底，其實也想知道自己答案對不對，便也是順坡下驢的問了。
　　壁荷這把頭也沒抬，嘴里開始念叨：“一個氟離子離去，可以形成芳香體系，而且有ome取代的芳環(huán)是一個給電子基，能夠穩(wěn)定該陽離子?！?br/>　　壁荷停住，抬頭看衛(wèi)東：“那些結構簡式回去給你畫吧。”
　　衛(wèi)東連忙點頭道好，瞥了眼后座有些憋屈的小子，轉回頭不再理會。
　　側面一個聲音響起：“何必，第五題那個是合理還是不合理?。俊?br/>　　壁荷有些不耐煩，蹙了蹙眉，抬眼看到衛(wèi)東亮閃閃的眼睛，悶頭張嘴道：“不合理?！?br/>　　“因為啥？”聲音接連響起。
　　壁荷沒等張嘴，后排一個女聲響起：“你們能不能大點聲，別光自己知道，后排坐這么多人呢，讓我們也聽聽啊?！?br/>　　衛(wèi)東心下要完，趕緊打圓場：“等回去讓老師講唄，哪個題都能講到，還都是標準答案，你們急什么！”說著偷瞄老大臉色。
　　壁荷閉上嘴沒再吭聲，重新牽引靈氣修煉起來。周圍同學也算識相，都安靜的沒再多話。
　　這次大巴準時開了半小時到達三中門口，看來老嚴的火炮威力還是很管用的。
　　師生紛紛下車，幾個化學老師齊齊等在校門口，翹首盼著戰(zhàn)士們歸來?？吹綄W生下車，蜂擁向前領著自己學生湊成一個小團體開始嘀嘀咕咕各種詢問關心。熱鬧一番后紛紛告別散場。
　　老胡帶了四個班的化學課，一共五名學生參賽。他挨個關懷了一番后點著壁荷往辦公室走。壁荷心理苦，為什么又是我……
　　在車上，老嚴通短信和老胡告了壁荷提前交卷的狀，還有他能記下部分試題的事實。
　　每年競賽，要等到成績公布后學校才能想辦法拿到試題。而每年的試題都是學校輔導學生的寶貴資料，誰都想早些拿到手，給孩子們早發(fā)福利。
　　因此，在老胡心理，聽到壁荷能記住部分試題的喜悅瞬間沖淡了他提前交卷的憤怒。
　　“把還能記住的題寫下來。”到了辦公室，老胡找出紙筆遞給壁荷，示意他坐到自己辦公桌位置趕緊寫，臉上滿是催促。
　　壁荷不解，自是不知那些彎彎繞，只覺著考都考完了，寫那些有何用?？粗虾谋砬?，也不再追問，寫便是了，不是多麻煩的事。
　　壁荷奮筆疾書，老嚴和另外幾位老師紛紛走進辦公室?？吹嚼虾荒樑d奮盯著壁荷的架勢，幾人忍不住好奇也湊了過來。不看不要緊，這一看，嚯，不得了，一張卷子跟復制的似的，慢慢呈現在幾人眼前。
　　老胡深呼吸，等到壁荷把題目列完，換了只顏色筆遞給他道：“把你的答案也寫上?！笔治⑽㈩澏叮瑳]想到壁荷記住的題目不是其中幾道，而是整張卷子。
　　老胡轉頭尋找老嚴身影，沒想到，一扭臉跟老嚴對了個正著，那一臉的不可思議明晃晃掛著，吃驚程度不比自己少。